【題目】已知四棱錐中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是邊長為a的菱形,∠BAD=120°,PA=b.
(1)求證:平面PBD⊥平面PAC;
(2)設AC與BD交于點O,M為OC中點,若二面角O﹣PM﹣D的正切值為2 ,求a:b的值.
【答案】
(1)證明:因為PA⊥平面ABCD,所以PA⊥BD,
又ABCD為菱形,所以AC⊥BD,
因為PA∩AC=A,所以BD⊥平面PAC,
因為BD平面PBD,所以平面PBD⊥平面PAC.
(2)解:過O作OH⊥PM交PM于H,連HD,
因為DO⊥平面PAC,由三垂線定理可得DH⊥PM,所以∠OHD為A﹣PM﹣D的平面角
又 ,且
從而
∴
所以9a2=16b2,即
【解析】(1)根據(jù)線面垂直的判定,證明BD⊥平面PAC,利用面面垂直的判定,證明平面PBD⊥平面PAC.(2)過O作OH⊥PM交PM于H,連HD,則∠OHD為A﹣PM﹣D的平面角,利用二面角O﹣PM﹣D的正切值為2 ,即可求a:b的值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某機構為了解某地區(qū)中學生在校月消費情況,隨機抽取了100名中學生進行調查.如圖是根據(jù)調查的結果繪制的學生在校月消費金額的頻率分布直方圖.已知[350,450),[450,550),[550,650)三個金額段的學生人數(shù)成等差數(shù)列,將月消費金額不低于550元的學生稱為“高消費群”.
(1)求m,n的值,并求這100名學生月消費金額的樣本平均數(shù) (同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)根據(jù)已知條件完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否有90%的把握認為“高消費群”與性別有關?
高消費群 | 非高消費群 | 合計 | |
男 | |||
女 | 10 | 50 | |
合計 |
(參考公式: ,其中n=a+b+c+d)
P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場在店慶一周年開展“購物折上折活動”:商場內(nèi)所有商品按標價的八折出售,折后價格每滿500元再減100元.如某商品標價為1500元,則購買該商品的實際付款額為1500×0.8﹣200=1000(元).設購買某商品得到的實際折扣率= .設某商品標價為x元,購買該商品得到的實際折扣率為y.
(1)寫出當x∈(0,1000]時,y關于x的函數(shù)解析式,并求出購買標價為1000元商品得到的實際折扣率;
(2)對于標價在[2500,3500]的商品,顧客購買標價為多少元的商品,可得到的實際折扣率低于 ?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,1)上是增函數(shù)的是( )
A.y=|x|
B.y=3﹣x
C.y=
D.y=﹣x2+4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】曲線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)),以坐標原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.
(1)寫出的直角坐標方程,并且用 (為直線的傾斜角, 為參數(shù))的形式寫出直線的一個參數(shù)方程;
(2) 與是否相交,若相交求出兩交點的距離,若不相交,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高校學生社團為了解“大數(shù)據(jù)時代”下大學生就業(yè)情況的滿意度,對20名學生進行問卷計分調查(滿分100分),得到如圖所示的莖葉圖:
(1)計算男生打分的平均分,觀察莖葉圖,評價男女生打分的分散程度;
(2)從打分在80分以上的同學隨機抽3人,求被抽到的女生人數(shù)的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形PDCE為矩形,四邊形ABCD為梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD= CD=a,PD= a.
(1)若M為PA中點,求證:AC∥平面MDE;
(2)求平面PAD與PBC所成銳二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1, 中, ,點為線段的四等分點,線段互相平行,現(xiàn)沿折疊得到圖2所示的幾何體,此幾何體的底面為正方形.
(1)證明: 四點共面;(2)求四棱錐的體積.
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