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某公司招聘員工,指定三門考試課程,有兩種考試方案.
方案一:考試三門課程,至少有兩門及格為考試通過;
方案二:在三門課程中,隨機選取兩門,這兩門都及格為考試通過.
假設某應聘者對三門指定課程考試及格的概率分別是0.5,0.6,0.9,且三門課程考試是否及格相互之間沒有影響.求:
(Ⅰ)該應聘者用方案一考試通過的概率;
(Ⅱ)該應聘者用方案二考試通過的概率.
分析:(I)應聘者用方案一考試通過有四種情況,每種情況又需要分步進行,即兩門通過,一門未通過,或三門均通過,分別根據三門指定課程考試及格的概率分別是0.5,0.6,0.9,求出四種情況的概率,再根據互斥事件概率加法公式,即可得到答案.
(II)應聘者用方案二考試通過,也包含三種情況,即選中兩課均通過,每種情況又需要分步進行,即先選中,再逐門通過,求出三種情況的概率,再根據互斥事件概率加法公式,即可得到答案.
解答:解:記該應聘者對三門指定課程考試及格的事件分別為A,B,C,
則P(A)=0.5,P(B)=0.6,P(C)=0.9.--------------(2分)
(Ⅰ) 應聘者用方案一考試通過的概率
p1=P(A•B•
.
C
)+P(
.
A
•B•C)+P(A•
.
B
•C)+P(A•B•C)
=0.5×0.6×0.1+0.5×0.6×0.9+0.5×0.4×0.9+0.5×0.6×0.9
=0.03+0.27+0.18+0.27
=0.75.--------------(7分)
(Ⅱ) 應聘者用方案二考試通過的概率
p2=
1
3
P(A•B)+
1
3
P(B•C)+
1
3
P(A•C)
=
1
3
×(0.5×0.6+0.6×0.9+0.5×0.9)
=
1
3
×1.29
=0.43--------------(12分)
點評:本題考查的知識點是相互獨立事件的概率乘法公式,解答相互獨立事件的概率時,分清是分類事件還是分步事件,分幾類,分幾步,以選擇對應的加法、乘法公式是解答此類問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

某公司招聘員工,指定三門考試課程,有兩種考試方案.
方案一:考試三門課程,至少有兩門及格為考試通過;
方案二:在三門課程中,隨機選取兩門,這兩門都及格為考試通過.
假設某應聘者對三門指定課程考試及格的概率分別是a,b,c,且三門課程考試是否及格相互之間沒有影響.
(Ⅰ)分別求該應聘者用方案一和方案二時考試通過的概率;
(Ⅱ)試比較該應聘者在上述兩種方案下考試通過的概率的大。ㄕf明理由)

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科目:高中數學 來源: 題型:

(06年北京卷文)(13分)

某公司招聘員工,指定三門考試課程,有兩種考試方案.

方案一:考試三門課程,至少有兩門及格為考試通過;

方案二:在三門課程中,隨機選取兩門,這兩門都及格為考試通過.

假設某應聘者對三門指定課程考試及格的概率分別是0.5,0.6,0.9,且三門課程考試是否及格相互之間沒有影響.求:

(Ⅰ)該應聘者用方案一考試通過的概率;

(Ⅱ)該應聘者用方案二考試通過的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某公司招聘員工,指定三門考試課程,有兩種考試方案.

    方案一:考試三門課程,至少有兩門及格為考試通過;

    方案二:在三門課程中,隨機選取兩門,這兩門都及格為考試通過.

    假設某應聘者對三門指定課程考試及格的概率分別是,且三門課程考試是否及格相互之間沒有影響.

    (Ⅰ)分別求該應聘者用方案一和方案二時考試通過的概率;

    (Ⅱ)試比較該應聘者在上述兩種方案下考試通過的概率的大小.(說明理由)

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科目:高中數學 來源: 題型:

某公司招聘員工,指定三門考試課程,有兩種考試方案.

方案一:考試三門課程,至少有兩門及格為考試通過;

方案二:在三門課程中,隨機選取兩門,這兩門都及格為考試通過.

假設某應聘者對三門指定課程考試及格的概率分別是0.5,0.6,0.9,且三門課程考試是否及格相互之間沒有影響.求:

(Ⅰ)該應聘者用方案一考試通過的概率;

(Ⅱ)該應聘者用方案二考試通過的概率.

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