【題目】學(xué)校舉辦的集體活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了如下有獎(jiǎng)闖關(guān)游戲:參賽選手按第一關(guān)、第二關(guān)、第三關(guān)的順序依次闖關(guān),若闖關(guān)成功,分別獲得1分、2分、3分的獎(jiǎng)勵(lì),游戲還規(guī)定,當(dāng)選手闖過一關(guān)后,可以選擇得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù),結(jié)束游戲;也可以選擇繼續(xù)闖下一關(guān),若有任何一關(guān)沒有闖關(guān)成功,則全部分?jǐn)?shù)都?xì)w零,游戲結(jié)束。設(shè)選手甲第一關(guān)、第二關(guān)、第三關(guān)的概率分別為,,,選手選擇繼續(xù)闖關(guān)的概率均為,且各關(guān)之間闖關(guān)成功互不影響
(I)求選手甲第一關(guān)闖關(guān)成功且所得分?jǐn)?shù)為零的概率
(II)設(shè)該學(xué)生所得總分?jǐn)?shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見解析.
【解析】分析:(Ⅰ)設(shè)甲“第一關(guān)闖關(guān)成功且所得分?jǐn)?shù)為零”為事件A,“第一關(guān)闖關(guān)成功第二關(guān)闖關(guān)失敗”為事件A1,“前兩關(guān)闖關(guān)成功第三關(guān)闖關(guān)失敗”為事件A2,由A1,A2互斥,能求出選手甲第一關(guān)闖關(guān)成功且所得學(xué)豆為零的概率.
(Ⅱ)X所有可能的取值為0,1,3,6,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
詳解:(Ⅰ)設(shè)甲“第一關(guān)闖關(guān)成功且所得分?jǐn)?shù)為零”為事件,“第一關(guān)闖關(guān)成功第二關(guān)闖關(guān)失敗”為事件,“前兩關(guān)闖關(guān)成功第三關(guān)闖關(guān)失敗”為事件,則,互斥,
, ,
(Ⅱ)所有可能的取值為0,1,3,6
,
,
,
所以,的分布列為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某禮品店要制作一批長方體包裝盒,材料是邊長為的正方形紙板.如圖所示,先在其中相鄰兩個(gè)角處各切去一個(gè)邊長是的正方形,然后在余下兩個(gè)角處各切去一個(gè)長、寬分別為、的矩形,再將剩余部分沿圖中的虛線折起,做成一個(gè)有蓋的長方體包裝盒.
(1)求包裝盒的容積關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并求函數(shù)的定義域;
(2)當(dāng)為多少時(shí),包裝盒的容積最大?最大容積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),則下列命題中正確的個(gè)數(shù)是( )
①當(dāng)時(shí),函數(shù)在上是單調(diào)增函數(shù);
②當(dāng)時(shí),函數(shù)在上有最小值;
③函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;
④方程可能有三個(gè)實(shí)數(shù)根.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求該函數(shù)的定義域;
(2)當(dāng)時(shí),如果對(duì)任何都成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若,將函數(shù)的圖像沿軸方向平移,得到一個(gè)偶函數(shù)的圖像,設(shè)函數(shù)的最大值為,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙人投籃,投進(jìn)的概率分別是,,.
(1)現(xiàn)人各投籃次,求人至少一人投進(jìn)的概率;
(2)用表示乙投籃次的進(jìn)球數(shù),求隨機(jī)變量的概率分布及數(shù)學(xué)期望和方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】不等式組 的解集記為D,有下列四個(gè)命題:
p1:(x,y)∈D,x+2y≥﹣2 p2:(x,y)∈D,x+2y≥2
p3:(x,y)∈D,x+2y≤3 p4:(x,y)∈D,x+2y≤﹣1
其中真命題是( )
A.p2 , p3
B.p1 , p4
C.p1 , p2
D.p1 , p3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , a1=1,an≠0,anan+1=λSn﹣1,其中λ為常數(shù).
(1)證明:an+2﹣an=λ
(2)是否存在λ,使得{an}為等差數(shù)列?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓: 的離心率是,且直線: 被橢圓截得的弦長為.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線與圓: 相切:
(i)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(ii)若直線過定點(diǎn),與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、,與圓交于不同的兩點(diǎn)、,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側(cè)面⊥底面,若分別為的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:平面⊥平面.
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