已知．

（1）若，對(duì)任意的，都有成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）設(shè)，若任意，使得成立，求的最小值，當(dāng)取得最小值時(shí)，求實(shí)數(shù)，的值．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江稽陽聯(lián)誼學(xué)校高三4月聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在平行四邊形中，點(diǎn)為邊的中點(diǎn)，與交于點(diǎn)，若，則 ；若點(diǎn)是內(nèi)部（包括邊界）一動(dòng)點(diǎn)，且，則的取值范圍為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山東省高三第一次診斷數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的值為2，則輸出的值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山東省高三第一次診斷數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知定義在上的偶函數(shù)滿足，且時(shí)，則的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是（ ）

A．9 B．10 C．18 D．20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆山東省高三第一次診斷數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的圖象可由函數(shù)的圖象（ ）

A．向左平移個(gè)單位長度而得到

B．向右平移個(gè)單位長度而得到

C．向左平移個(gè)單位長度而得到

D．向右平移個(gè)單位長度而得到

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)在區(qū)間（2,6）上遞增，則實(shí)數(shù)的取值范圍是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)滿足，則的所有可能值為（ ）

A．1或 B．或1 C．1 D．或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西九江地區(qū)高三七校聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

若方程有兩根，其中一根大于2，另一根小于2的充要條件是__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆湖南石門縣一中高三8月單元測(cè)數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

若函數(shù)同時(shí)滿足下列條件：

①函數(shù)在內(nèi)為單調(diào)函數(shù)；

②存在實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí), 函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017120906082346846859/SYS201712090608332429828231_ST/SYS201712090608332429828231_ST.006.png">,則稱此函數(shù)在內(nèi)為等射函數(shù), 設(shè)函數(shù),則（1）函數(shù)在上的單調(diào)性為 （填“遞增”“遞減”“先增后減” “先減后增”）；

（2）當(dāng)在實(shí)數(shù)集內(nèi)等射函數(shù)時(shí), 的取值范圍是 ．

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