如圖,已知空間四邊形ABCD的每條邊及AC、BD的長都為a,點E、F、G分別是AB、AD、DC的中點,求:
(1)
AB
AC
;
(2)
AD
DB

(3)
GF
AC
;
(4)
EF
BC

(5)
FG
BA
;
(6)
GE
GF
考點:平面向量數(shù)量積的運算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:由題意,四面體時正四面體,每個三角形多少等邊三角形,利用向量的數(shù)量積的定義解答.
解答: 解:由題意,空間四邊形ABCD的每條邊及AC、BD的長都為a,四面體時正四面體,所以每個面都是等邊三角形,點E、F、G分別是AB、AD、DC的中點,所以
(1)
AB
AC
=|
AB
||
AC
|cos60°=
a2
2

(2)
AD
DB
=-
AD
BD
=-
a2
2
;
(3)
GF
AC
=-
1
2
AC
2
=-
a2
2

(4)
EF
BC
=
1
2
BD
BC
=
1
2
a2×cos60°=
a2
4
;
(5)
FG
BA
=
1
2
AC
BA
=-
1
2
AC
AB
=-
a2
4

(6)
GE
GF
=(
GC
+
CB
+
BE
GF
=
GC
GF
+
CB
GF
+
BE
GF
=
1
2
DC
1
2
CA
+
1
2
CB
CA
+
1
2
BA
1
2
CA
=-
a2
8
+
a2
4
+
a2
8
=
a2
4
點評:本題考查了平面向量的數(shù)量積定義;正確運用數(shù)量積公式,注意向量的夾角大小時解答的關(guān)鍵.
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已知集合A={1,2,3}.則滿足A∪B=A的非空集合B的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、7D、8

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天津高考數(shù)學(xué)試卷共有8道選擇題,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:“選對得5分,不選或選錯得0分”.某考生已確定有4道題答案是正確的,其余題中:有兩道只能分別判斷2個選項是錯誤的,有一道僅能判斷1個選項是錯誤的,還有一道因不理解題意只好亂猜,求:
(Ⅰ)該考生得40分的概率;
(Ⅱ)寫出該考生所得分?jǐn)?shù)孝的分布列,并求:
①該考生得多少分的可能性最大?
②該考生所得分?jǐn)?shù)ξ的數(shù)學(xué)期望•

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已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c最小值為-1,且f(2-x)=f(2)+f(x).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(x)在區(qū)間[2m,m+1]上單調(diào),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=log4(4x+1)-kx(k∈R)為偶函數(shù).
(Ⅰ)求k的值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)與函數(shù)g(x)=log4(-a•2x-a)的圖象有兩個交點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sinA=
2
5
,cosA=
1
5
,則∠A的度數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:x2=2py(p>0),設(shè)直線AB:2x-y-1=0切拋物線于點A,交y軸于點B,且D為AB中點.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)若過點D作直線l交拋物線于不同的兩點M,N,直線BM,BN分別交拋物線于另一點P,Q,是否存在直線l,使△DPQ的面積為
1
8
,若存在,求出所有符合條件的直線l的方程;否則,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式:23x-2x<2(2x-2-x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AC=2,BC=6,已知點O是△ABC內(nèi)一點,且滿足
OA
+3
OB
+4
OC
=
0
,則
OC
•(
BA
+2
BC
)
=
 

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