已知函數(shù)f(x)=x2-
1
2
x+
1
4
,g(x)=2x-
1
2

(1)若數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=g(an)+g(n)(n∈N*),求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an;
(2)若數(shù)列{bn}滿足:b1=b,bn+1=2f(bn)(n∈N*
(i)當(dāng)b=
1
2
時(shí),數(shù)列{bn}是否為等差數(shù)列?若是,請(qǐng)求出數(shù)列{bn}的通項(xiàng)an;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(ii)當(dāng)
1
2
<b<1時(shí),求證:
n
i=1
1
bi
2
2b-1
考點(diǎn):數(shù)列與函數(shù)的綜合,等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合
專題:計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)先求出函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù).代入條件找到數(shù)列{an}的遞推公式,再對(duì)遞推公式利用構(gòu)造法找到一個(gè)等比數(shù)列的通項(xiàng),就可求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)an;(Ⅱ)(。┫惹蟪鰯(shù)列{bn}的遞推公式,再把b=
1
2
代入即可證明數(shù)列{bn}是等差數(shù)列.(ⅱ)先求出數(shù)列{bn}的遞推公式,轉(zhuǎn)化為
1
bn
=
1
bn-
1
2
-
1
bn+1-
1
2
.再利用數(shù)學(xué)歸納法證明bn
1
2
,(n=1,2,3,…)
,即可證得結(jié)論.
解答: 解:(1)an+1=g(an)+g(n)=2an+2n-1可化為
an+1+2(n+1)+1=2(an+2n+1),
則{an+2n+1}是以a1+3=1+3=4為首項(xiàng),以2為公比的等比數(shù)列,
則an+2n+1=4×2n-1=2n+1,
則an═2n+1-2n-1.
(2)
(i)由bn+1=2f(bn)=2(bn2-
1
2
bn+
1
4
),
∵b1=b=
1
2
,∴b2=2((
1
2
)2
-
1
2
1
2
+
1
4
)=
1
2
,
則可知bn=
1
2

數(shù)列{bn}為等差數(shù)列,且bn=
1
2
(n∈N*).
(ii)∵bn+1=2bn2-bn+
1
2

∴bn+1-bn=2(bn-
1
2
2
∴當(dāng)
1
2
<b<1時(shí),b2b1
1
2

假設(shè)bk
1
2
,則bk+1bk
1
2

bn
1
2
,(n=1,2,3,…)

又∵bn+1-
1
2
=2bn(bn-
1
2
)

1
bn+1-
1
2
=
1
bn-
1
2
-
1
bn
,
1
bn
=
1
bn-
1
2
-
1
bn+1-
1
2
,
n
i=1
1
bi
=
n
i=1
1
bi-
1
2
-
1
bi+1-
1
2
=
1
b1-
1
2
-
1
bn+1-
1
2

又∵bn
1
2
,(n=1,2,3,…)

n
i=1
1
bi
1
b1-
1
2
=
2
2b-1
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)數(shù)列與函數(shù)的綜合以及數(shù)學(xué)歸納法的綜合考查.在數(shù)列與函數(shù)的綜合題中,一般是利用函數(shù)的單調(diào)性來(lái)研究數(shù)列的單調(diào)性,或是利用函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)來(lái)研究數(shù)列.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1、F2是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn),橢圓的離心率為
5
7
,若橢圓上存在點(diǎn)A,使AF1⊥AF2,且|
AF1
|=λ|AF2|,則λ的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b均為正數(shù)2a=log 
1
2
a,(
1
2
b=log2b,則a,1,b的大小關(guān)系為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x+1)(x+2)(x+3)…(x+n)(n≥2,n∈N*),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),設(shè)g(n)=
f(0)
f′(-2)
,則g(100)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把正奇數(shù)數(shù)列{2n-1}的各項(xiàng)從小到大依次排成如下三角形狀數(shù)表:
                       1 
                      3 5
                     7 9 11
                   13 15 17 19
                 …
記M(s,t)表示該表中第s行的第t個(gè)數(shù),則表中的奇數(shù)2007對(duì)應(yīng)于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果三個(gè)平面把空間分成六個(gè)部分,那么這三個(gè)平面的位置關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在[1,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足:f(2x)=cf(x)(c為正常數(shù));當(dāng)2≤x≤4時(shí),f(x)=1-|x-3|.有下列命題:
①若函數(shù)所有極大值對(duì)應(yīng)的點(diǎn)均在同一條直線上,則c=1;
②從左起第n個(gè)極大值點(diǎn)的坐標(biāo)是(3•2n-2,cn-2);
③c=1時(shí),方程f(x)-sinx=0,x∈[0,4π]有6個(gè)零點(diǎn);
④當(dāng)1≤x≤8時(shí),函數(shù)f(x)圖象與x軸所圍成圖形面積的最小值等于3.
其中,正確命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x>0,y>0,且
x
2
+
y
5
=2,則lgx+lgy的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
y≤x
2x-y≤8
2x+y≥3
,則目標(biāo)函數(shù)z=6x-2y的最大值為( 。
A、32B、4C、8D、2

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