已知函數(shù) (為實常數(shù)) .
(1)當(dāng)時,求函數(shù)在上的最大值及相應(yīng)的值;
(2)當(dāng)時,討論方程根的個數(shù).
(3)若,且對任意的,都有,求實數(shù)a的取值范圍.
(1).;(2)時,方程有2個相異的根. 或時,方程有1個根. 時,方程有0個根.(3).
【解析】
試題分析:(1)通過求導(dǎo)數(shù)可得函數(shù)的單調(diào)性,在對比區(qū)間的兩端點的函數(shù)值即可求得函數(shù)的最大值.(2)由于參數(shù)的變化.可以采取分離變量的方法,轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)的交點個數(shù)問題.其中一個是垂直于y軸的直線,另一個是通過求出函數(shù)的走向.根據(jù)圖像即可得到結(jié)論.(3)將要說明的結(jié)論通過變形得到一個等價問題從而證明新的函數(shù)的單調(diào)性,使得問題巧妙地轉(zhuǎn)化.本題只是容量大.通過研究函數(shù)的單調(diào)性,含參函數(shù)的討論.與不等式的相結(jié)合轉(zhuǎn)化為函數(shù)的單調(diào)性的證明.
試題解析:(1),當(dāng)時,.當(dāng)時,,又,
故,當(dāng)時,取等號 4分
(2)易知,故,方程根的個數(shù)等價于時,方程根的個數(shù). 設(shè)=,
當(dāng)時,,函數(shù)遞減,當(dāng)時,,函數(shù)遞增.又,,作出與直線的圖像,由圖像知:
當(dāng)時,即時,方程有2個相異的根;
當(dāng) 或時,方程有1個根;
當(dāng)時,方程有0個根; 10分
(3)當(dāng)時,在時是增函數(shù),又函數(shù)是減函數(shù),不妨設(shè),則等價于
即,故原題等價于函數(shù)在時是減函數(shù),
恒成立,即在時恒成立.
在時是減函數(shù) 16分
(其他解法酌情給分)
考點:1.函數(shù)的最值問題.2.函數(shù)的單調(diào)性.3.函數(shù)與不等式的關(guān)系以及轉(zhuǎn)化為函數(shù)的單調(diào)性的證明.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分)已知函數(shù)(為實常數(shù))(Ⅰ)若函數(shù)為奇函數(shù),求此函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)記,當(dāng),試討論函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象的交點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)(為實常數(shù)).
(1)若,作函數(shù)的圖像;
(2)設(shè)在區(qū)間上的最小值為,求的表達(dá)式;
(3)設(shè),若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分)已知函數(shù)(為實常數(shù))(Ⅰ)若函數(shù)為奇函數(shù),求此函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)記,當(dāng),試討論函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象的交點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期期末考試(一模)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)(為實常數(shù)).
(1)若函數(shù)圖像上動點到定點的距離的最小值為,求實數(shù)的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),試用函數(shù)單調(diào)性的定義求實數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),若不等式在有解,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年江西省高二第二學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本大題共14分)
已知函數(shù)(為實常數(shù))的兩個極值點為,且滿足
(1)求的取值范圍;
(2)比較與的大小.
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