由
＞
，
＞
，
＞若a＞b＞0，m＞0，則
與
的關(guān)系（ �。�
考點(diǎn)：歸納推理
專題：推理和證明
分析：由已知中的式子：
＞
，
＞
，
＞，…分析a＞b＞0，m＞0，
與
的大小關(guān)系，進(jìn)而得到答案．
解答：
解：由已知中：
=
＞
，
=
＞
，
=
＞，
…
歸納可得：若a＞b＞0，m＞0，
則
＞
，
故選：B
點(diǎn)評：歸納推理的一般步驟是：（1）通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì)；（2）從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達(dá)的一般性命題（猜想）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)a＞0且a≠1，則“函數(shù)f（x）=ax在x上是減函數(shù)”，是“函數(shù)g（x）=（2-a）x3在R上是增函數(shù)”的（ �。�
| A、充分不必要條件 |
| B、必要不充分條件 |
| C、充分必要條件 |
| D、既不充分也不必要條件 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
指出三段論“自然數(shù)中沒有最大的數(shù)字（大前提），9是最大的數(shù)字（小前提），所以9不是最大的數(shù)（結(jié)論）”中的錯誤是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知關(guān)于x，y的二元二次方程x2+y2+2x-4y+k=0（k∈R）表示圓C．
（1）求圓心C的坐標(biāo)；
（2）求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（3）是否存在實(shí)數(shù)k，使直線l：x-2y+4=0與圓C相交于M、N兩點(diǎn)，且OM⊥ON（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）？若存在，請求出k的值，若不存在，說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
MCD⊥平面BCD，AB⊥平面BCD，AB=2
．
（1）求點(diǎn)A到平面MBC的距離；
（2）求平面ACM與平面BCD所成二面角的正弦值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知向量
=（cos
x，sin
x），
=（cos
，-sin
），且x∈[0，
]，則f（x）=
•
-4|
+
|的最小值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
過拋物線y
2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)的直線x-my+m=0與拋物線交于A、B兩點(diǎn)，且△OAB（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）的面積為2
，則m
6+m
4等于（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知簡諧振動f（x）=Asin（ωx+φ）（|φ|＜
）的振幅為
，圖象上相鄰最高點(diǎn)與最低點(diǎn)之間的距離為5，且過點(diǎn)
(0，)，則該簡諧振動的頻率與初相分別為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
P，Q是兩個非空集合，定義P@Q={（a，b）|a∈P，b∈Q}，若P={2，3，4}，Q={4，5，6}，則P@Q中元素的個數(shù)（ �。�
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