【題目】對兩個變量y和x進行回歸分析,得到一組樣本數(shù)據(jù):(x1 , y1),(x2 , y2),…,(xn , yn),則下列說法中不正確的是(
A.由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸方程 = x+ 必過樣本中心( ,
B.殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好
C.用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合效果越好
D.兩個隨機變量的線性相關(guān)性越強,相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于1

【答案】C
【解析】解:由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸方程 = x+ 必過樣本中心( ),正確;
殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好,正確
用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸效果,R2越大,說明模型的擬合效果越好,不正確,
線性相關(guān)系數(shù)|r|越大,兩個變量的線性相關(guān)性越強,故正確.
故選:C.
對四個選項分別進行判斷,即可得出結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)m,n是不同的直線,α,β,γ是不同的平面,有以下四個命題:




其中,真命題是(
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1).當(dāng)時,求的單調(diào)增區(qū)間;

(2)當(dāng),對于任意,都有,求實數(shù)的取值范圍;

(3)若函數(shù)的圖象始終在直線的下方,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=(x+1)ln xa(x-1).

(1)當(dāng)a=4時,求曲線yf(x)在(1,f(1))處的切線方程;

(2)若當(dāng)x∈(1,+∞)時,f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的程序框圖,它的輸出結(jié)果是(

A.﹣1
B.0
C.1
D.16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知k∈R, =(k,1), =(2,4),若| |< ,則△ABC是鈍角三角形的概率是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校為測評班級學(xué)生對任課教師的滿意度,采用“100分制”打分的方式來計分.現(xiàn)從某班學(xué)生中隨機抽取10名,以下莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分?jǐn)?shù)(以十位數(shù)字為莖,個位數(shù)字為葉):
規(guī)定若滿意度不低于98分,測評價該教師為“優(yōu)秀”.

(1)求從這10人中隨機選取3人,至多有1人評價該教師是“優(yōu)秀”的概率;
記ξ表示抽到評價該教師為“優(yōu)秀”的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
(2)以這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個班級的總體數(shù)據(jù),若從該班任選3人,

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),點A的極坐標(biāo)為( ),設(shè)直線l與圓C交于點P、Q.
(1)寫出圓C的直角坐標(biāo)方程;
(2)求|AP||AQ|的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)y=4x3+ax2+bx+5在x= 與x=﹣1時有極值.
(1)寫出函數(shù)的解析式;
(2)指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案