已知等差數(shù)列滿(mǎn)足：的前項(xiàng)和為.

（1）求和；

（2）求數(shù)列的前項(xiàng)和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)；

（1）若函數(shù)在上是減函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）令，是否存在實(shí)數(shù)，當(dāng)（是自然常數(shù)）時(shí)，函數(shù)的最小值是，若存在，求出的值，若不存在，說(shuō)明理由

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是導(dǎo)函數(shù)的圖象，那么函數(shù)在下面哪個(gè)區(qū)間是減函數(shù)（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)在上滿(mǎn)足，則曲線在點(diǎn)處的切線方程是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下4.24周考文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)在處的切線與直線垂直，函數(shù).

（1）求實(shí)數(shù)的值；

（2）若函數(shù)存在單調(diào)遞減區(qū)間，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)，若，求的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下4.24周考文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)的—個(gè)正數(shù)零點(diǎn)附近的函數(shù)值用二分法逐次計(jì)算，參考數(shù)據(jù)如下表：

那么方程的一個(gè)近似根(精確度為)為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下4.24周考文數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某醫(yī)療所為了檢查新開(kāi)發(fā)的流感疫苗對(duì)甲型流感的預(yù)防作用，把名注射疫苗的人與另外名未注射疫苗的人半年的感冒記錄作比較，提出假設(shè)“這種疫苗不能起到預(yù)防甲型流感的作用”，并計(jì)算，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．這種疫苗能起到預(yù)防甲型流感的有效率為

B．若某人未使用疫苗則他在半年中有的可能性得甲型

C．有的把握認(rèn)為“這種疫苗能起到預(yù)防甲型流感的作用”

D．有的把握認(rèn)為“這種疫苗能起到預(yù)防甲型流感的作用”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下4.24周考理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)是的導(dǎo)數(shù).某同學(xué)經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn)，任意一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱(chēng)中心，其中滿(mǎn)足.已知函數(shù)，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北石家莊一中高二下第二次月考理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知點(diǎn)是橢圓上除頂點(diǎn)外的一動(dòng)點(diǎn)，、為橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)，是坐標(biāo)原點(diǎn)，若是的角平分線上的點(diǎn)，且，則的取值范圍為（ ）

A． B． C． D．

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