【題目】某校高三年級在高校自主招生期間,把學(xué)生的平時(shí)成績按百分制折算并排序,選出前300名學(xué)生,并對這300名學(xué)生按成績分組,第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,如圖為頻率分布直方圖的一部分,其中第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次成等差數(shù)列

I請?jiān)趫D中補(bǔ)全頻率直方圖;

II大學(xué)決定在成績高的第4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生,并且分成2組,每組3人進(jìn)行面試,求95分包括95分以上的同學(xué)被分在同一個(gè)小組的概率

【答案】I頻率直方圖見解析;II

【解析】

試題分析: I由圖象可知可得所以第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次是人,人,人,人,即可繪制的頻率分布直方圖;II設(shè)第四組抽取的四人為,第五組抽取的人為,這六人分成兩組有兩種情況,情況一:在同一小組有種可能結(jié)果,所有情況總共種可能結(jié)果,所以兩人被分在一組的概率為

試題解析: I由圖象可知第五組為:人,第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次是一個(gè)以分為首項(xiàng),總和為的等差數(shù)列,所以第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次是人,人,人,人,則繪制的頻率分布直方圖如圖所示

II第四組中抽取人數(shù):人,第五組中抽取人數(shù):人,所以兩組共設(shè)第四組抽取的四人為,第五組抽取的人為,這六人分成兩組有兩種情況,情況一:在同一小組:;;;,共有可能結(jié)果,情況二:不在同一小組;;,共有種可能結(jié)果,兩種情況總共種可能結(jié)果,所以兩人被分在一組的概率為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】設(shè)ABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,已知a=1,b=2,cos C=.

()求ABC的周長; ()求cos A的值.

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【題目】從某小區(qū)隨機(jī)抽取40個(gè)家庭,收集了這40個(gè)家庭去年的月均用水量(單位:噸)的數(shù)據(jù),整理得到頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖.

(1)求頻率分布直方圖中的值;

(2)從該小區(qū)隨機(jī)選取一個(gè)家庭,試估計(jì)這個(gè)家庭去年的月均用水量不低于6噸的概率;

(3)在這40個(gè)家庭中,用分層抽樣的方法從月均用水量不低于6噸的家庭里抽取一個(gè)容量為7的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任意選取2個(gè)家庭,求其中恰有一個(gè)家庭的月均用水量不低于8噸的概率.

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【題目】如圖,在三棱錐中,,.

(Ⅰ)求證: (Ⅱ)求二面角的大小.

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【題目】為了對某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所高校的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人)

高校

相關(guān)人數(shù)

抽取人數(shù)

A

18


B

36

2

C

54


)求,;

)若從高校抽取的人中選2人作專題發(fā)言,求這二人都來自高校的概率.

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【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為、,橢圓上的點(diǎn)滿足,且的面積為

1求橢圓的方程;

2設(shè)橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為、,過點(diǎn)的動直線與橢圓相交于、兩點(diǎn),直線與直線的交點(diǎn)為,證明:點(diǎn)總在直線

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【題目】城市100戶居民的月平均用電量單位:度,以,,,,,分組的頻率分布直方圖如圖

求直值;

月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);

月平均用電量為,,四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取11戶居民,則月平均用電量在用戶中應(yīng)抽取多少戶?

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【題目】為了解某地參加2015 年夏令營的名學(xué)生的身體健康情況,將學(xué)生編號為,采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為的樣本,且抽到的最小號碼為,已知這名學(xué)生分住在三個(gè)營區(qū),從在第一營區(qū),從在第二營區(qū),從在第三營區(qū),則第一、第二、第三營區(qū)被抽中的人數(shù)分別為(

A. B.

C. D.

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【題目】已知定義在R上的函數(shù)yf(x)對于任意的x都滿足f(x+1)=-f(x)當(dāng)-1x<1時(shí),f(x)=x3,若函數(shù)g(x)=f(x)-loga|x|至少有6個(gè)零點(diǎn),a的取值范圍是(  )

A. (5) B.

C. (5,7) D. [57)

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