已知
i
j
是x,y軸正方向的單位向量,設
a
=(x+2)
i
+y
j
b
=(x-2)
i
+y
j
,且滿足|
a
|-|
b
|=2

(1)求點P(x,y)的軌跡E的方程.
(2)若直線l過點F2(2,0)且法向量為
n
=(t,1),直線與軌跡E交于P、Q兩點.點M(-1,0),無論直線l繞點F2怎樣轉動,
MP
MQ
是否為定值?如果是,求出定值;如果不是,請說明理由.并求實數(shù)t的取值范圍.
分析:(1)條件“|
a
|-|
b
|=2
”可以看成是動點到兩定點的距離之差為2,聯(lián)想雙曲線的定義解決“點P(x,y)的軌跡C”問題,即點P(x,y)的軌跡是以(-2,0),(2,0)為焦點,2a=2的雙曲線,從而解決問題;
(2)設直線l的方程為y=-t(x-2),將直線的方程代入雙曲線的方程,消去y得到關于x的一元二次方程,再結合根系數(shù)的關系利用弦長公式即可求得
MP
MQ
值,從而解決問題.
解答:解:(1)由條件“|
a
|-|
b
|=2
”知:動點到兩定點的距離之差為2,是雙曲線,
故方程為x2-
y2
3
=1(x≥1)
,((4分)+(1分)定義域)
(2)設直線l的方程為t(x-2)+y=0或y=-t(x-2)(1分)
y=-t(x-2)
x2-
y2
3
=1
得(t2-3)x2-4t2x+4t2+3=0(1分)
設P(x1,y1),Q(x2,y2
由條件得
t2-3≠0
△=16t4-4(t2-3)(4t2+3)=36+36t2>0
x1+x2=
4t2
t2-3
>0
x1x2=
4t2+3
t2-3
>0
(只計算△=36+36t2>01分)
解得t2>3即t∈(-∞,-
3
)∪(
3
,+∞)
((1分)
MP
 •
MQ
=(x1+1)(x2+1)+y1y2(1分)
=x1x2+x1+x2+1+t2(x1-2)(x2-2)(1分)
=(t2+1)x1x2-(2t2-1)(x1+x2)+1+4t2(1分)
=
4t4+7t2+3
t2-3
-
8t4+4t2
t2-3
+1+4t2
=0(2分).
點評:(1)平面向量與解析幾何的結合通常涉及軌跡等問題的處理,目標是將幾何問題坐標化、符號化、數(shù)量化,從而將推理轉化為運算,或者考慮向量運算的幾何意義,利用其幾何意義解決有關問題;(2)直線l與點P的軌跡的交點問題,組成方程組解決.
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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
i
j
是x,y軸正方向的單位向量,設
a
=(x-
3
)
i
+y
j
b
=(x+
3
)
i
+y
j
,且滿足
b
i
=|
a
|

(1)求點P(x,y)的軌跡方程;
(2)過點(
3
,0)
的直線l交上述軌跡于A,B兩點,且|AB|=8
3
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知i,j是x,y軸正方向上的單位向量,設a=(x-
3
)i+yj,b=(x+
3
)i+yj,,且滿足|a|+|b|=4.
(1)求點P(x,y)的軌跡C的方程;
(2)如果過點Q(0,m)且方向向量為c=(1,1)的直線l與點P的軌跡交于A,B兩點,當△AOB的面積取到最大值時,求m的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•江西模擬)已知
i
,
j
是x,y軸正方向的單位向量,設
a
=x
i
+(y-1)
j
b
=x
i
+(y+1)
j
,且滿足|
a
|+|
b
|=2
2

(1)求點P(x,y)的軌跡C的方程;
(2)設點F(0,1),點A、B、C、D在曲線C上,若
AF
FB
共線,
CF
FD
共線,且
AF
CF
=0
,求四邊形ACBD的面積的最小值和最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源:2011年高考數(shù)學復習:8.9 曲線與方程(理科)(解析版) 題型:解答題

已知i,j是x,y軸正方向上的單位向量,設a=(x-)i+yj,b=(x+)i+yj,,且滿足|a|+|b|=4.
(1)求點P(x,y)的軌跡C的方程;
(2)如果過點Q(0,m)且方向向量為c=(1,1)的直線l與點P的軌跡交于A,B兩點,當△AOB的面積取到最大值時,求m的值.

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