【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=2ax﹣ +lnx,若f(x)在x=1,x= 處取得極值, (Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)求f(x)在[ ,2]上的單調(diào)區(qū)間
(Ⅲ)在[ ,2]存在x0 , 使得不等式f(x0)﹣c≤0成立,求c的最小值.
(參考數(shù)據(jù):e2≈7.389,e3≈20.08)

【答案】解:(Ⅰ)∵函數(shù)f(x)=2ax﹣ +lnx, ∴f′(x)=2a﹣ + ,x>0,
∵若f(x)在x=1,x= 處取得極值,
∴f′(1)=0,f′( )=0,即2a﹣b+1=0,2a﹣4b+2=0,
解得a=﹣ ,b= ;
(Ⅱ)f′(x)= ,x>0,
∵f′(x)= >0,

∵f′(x)= <0, <x<2
<x ,1<x<2,
∴單調(diào)遞增區(qū)間( ,1),遞減區(qū)間( , ),(1,2);
(Ⅲ)f(x)=﹣ x- +lnx,
f( )=﹣ ﹣ln2,f(2)=﹣ +ln2,f( )=﹣1﹣ln2
f(1)=﹣1,
f(x)在[ ,2]上的最大值為:﹣ +ln2,
最小值為:﹣1﹣ln2
∵在[ ,2]存在x0 , 使得不等式f(x0)﹣c≤0成立,
∴c≥f(x)min , c≥﹣1﹣ln2
c的最小值為:﹣1﹣ln2
【解析】(Ⅰ)利用存在極值的條件得出f′(1)=0,f′( )=0,求解.(Ⅱ)利用導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性的關(guān)系f′(x)= >0,f′(x)= <0, <x<2求解得出區(qū)間,(Ⅲ)利用導(dǎo)數(shù)求解最大值,最小值,根據(jù)在[ ,2]存在x0 , 使得不等式f(x0)﹣c≤0成立,c≥f(x)min , 求解即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校200名高三學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時(shí)間單位:分鐘)

平均每天鍛煉
的時(shí)間(分鐘)

[0,10)

[10,20)

[20,30)

[30,40)

[40,50)

[50,60)

總?cè)藬?shù)

20

36

44

50

40

10

將學(xué)生日均課外課外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間在[40,60)上的學(xué)生評(píng)價(jià)為“課外體育達(dá)標(biāo)”.
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,并通過(guò)計(jì)算判斷是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為“課外體育達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān)?

課外體育不達(dá)標(biāo)

課外體育達(dá)標(biāo)

合計(jì)

20

110

合計(jì)

(Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該校高三學(xué)生中,抽取3名學(xué)生,記被抽取的3名學(xué)生中的“課外體育達(dá)標(biāo)”學(xué)生人數(shù)為X,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求X的數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):

P(K2≥k0

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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【題目】12分某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃訓(xùn)練,每人投10次,投中的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表

學(xué)生

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

甲班

6

5

7

9

8

乙班

4

8

9

7

7

(1)從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,甲乙兩個(gè)班哪個(gè)班成績(jī)更穩(wěn)定數(shù)字特征說(shuō)明;

(2)若把上表數(shù)據(jù)作為學(xué)生投籃命中率,規(guī)定兩個(gè)班級(jí)的1號(hào)和2號(hào)同學(xué)分別代表自己的班級(jí)參加比賽,每人投籃一次,將甲、乙兩個(gè)班兩名同學(xué)投中的次數(shù)之和分別記作,試求的分布列和數(shù)學(xué)期望

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A.
B.
C.
D.

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A.{x|x>﹣1且x≠0}
B.{x|x>﹣1}
C.M={x|x<﹣1或x>0}
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