已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-1,5],部分對(duì)應(yīng)值如下表.f(x)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示.下列關(guān)于函數(shù)f(x)的命題:①函數(shù)f(x)在[0,2]是減函數(shù);②如果當(dāng)x∈[-1,t]時(shí),f(x)的最大值是2,那么t的最大值為4;③函數(shù)y=f(x)-a有4個(gè)零點(diǎn)時(shí)1<a<2.其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
x-1045
f(x)1221
A、0個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)
考點(diǎn):函數(shù)零點(diǎn)的判定定理
專題:常規(guī)題型,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由導(dǎo)數(shù)的圖象及表格確定函數(shù)的單調(diào)性,從而解答.
解答: 解:f′(x)在(0,2)上小于0,故函數(shù)f(x)在[0,2]是減函數(shù);故①正確;
如果當(dāng)x∈[-1,t]時(shí),f(x)的最大值是2,那么t的最大值為4不正確,可以為5,故②錯(cuò)誤;
∵f(2)的大小不知道,故函數(shù)y=f(x)-a有4個(gè)零點(diǎn)不可確定;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的識(shí)圖能力及函數(shù)與導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有3張卡片分別寫有數(shù)字0,1,2,現(xiàn)將這三張卡片隨機(jī)排成一排,則所成的排列恰好能構(gòu)成一個(gè)三位數(shù)的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列算法語句
①x←1,y←2,z←3;
②S2←4;
③i←i+2;
④x+1←x
其中正確的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)P在橢圓
x2
16
+
y2
9
=1
上,求點(diǎn)P到直線3x-4y=24的最大距離和最小距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=-x2+x-1圖象與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是( 。
A、0 個(gè)B、1個(gè)
C、2個(gè)D、無法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+2k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k使得x1•x2-x12-x22≥0成立?若存在,請(qǐng)求出k的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

假設(shè)關(guān)于某設(shè)備的使用年限x和所支出的維修費(fèi)用y(萬元)有如下的統(tǒng)計(jì)資料:
使用年限x23456
維修費(fèi)用y2.23.85.56.57.0
若由資料知y對(duì)x呈線性相關(guān)關(guān)系.
(1)請(qǐng)畫出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)請(qǐng)根據(jù)最小二乘法求出線性回歸方程
y
=
b
x+
a
的回歸系數(shù)
?
a
,
?
b

(3)估計(jì)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用是多少?b=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
xi2-n
.
x
2
,a=
.
y
-b
.
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知回歸直線
y
=
b
x+
a
a
估計(jì)值為0.2,樣本點(diǎn)的中心為(4,5),則回歸直線方程為( 。
A、y=1.2x-0.2
B、y=1.2x+0.2
C、y=0.2x+1.2
D、y=0.2x-0.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用反證法證明“如果a>b,那么
3a
3b
”,假設(shè)內(nèi)容應(yīng)該是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案