在某校高三學(xué)生的數(shù)學(xué)校本課程選課過程中,規(guī)定每位同學(xué)只能選一個(gè)科目.已知某班第一小組與第二小組各有六位同學(xué)選擇科目甲或科目乙,情況如下表:
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科目甲 |
科目乙 |
總計(jì) |
第一小組 |
1 |
5 |
6 |
第二小組 |
2 |
4 |
6 |
總計(jì) |
3 |
9 |
12 |
現(xiàn)從第一小組、第二小組中各任選2人分析選課情況.
(1)求選出的4人均選科目乙的概率;
(2)設(shè)為選出的4個(gè)人中選科目甲的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(1);(2)分布列詳見解析,.
【解析】
試題分析:(1)選出的4人均選科目乙相當(dāng)于事件 =“從第一小組選出的2人選科目乙”和事件 =“從第二小組選出的2人選科目乙”同時(shí)發(fā)生,由事件和獨(dú)立,根據(jù)獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式
求解;(2)依題意得,分別求其發(fā)生的概率,再寫出分布列,進(jìn)而求的數(shù)學(xué)期望 .
試題解析:(1)設(shè)“從第一小組選出的2人選科目乙”為事件, “從第二小組選出的2人選科目乙”為事件.由于事 件、相互獨(dú)立,
且, ,所以選出的4人均選科目乙的概率為
(2)設(shè)可能的取值為0,1,2,3.得
, ,,
的分布列為
|
||||
∴的數(shù)學(xué)期望
考點(diǎn):1、組合;2、獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式;3、分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目甲 | 科目乙 | 總計(jì) | |
第一小組 | 1 | 5 | 6 |
第二小組 | 2 | 4 | 6 |
總計(jì) | 3 | 9 | 12 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省惠州市高三4月模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在某校高三學(xué)生的數(shù)學(xué)校本課程選課過程中,規(guī)定每位同學(xué)只能選一個(gè)科目。已知某班第一小組與第二小組各 有六位同學(xué)選擇科目甲或科 目乙,情況如下表:
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科目甲 |
科目乙 |
總計(jì) |
第一小組 |
1 |
5 |
6 |
第二小組 |
2 |
4 |
6 |
總計(jì) |
3 |
9 |
12 |
現(xiàn)從第一小組、第二小 組中各任選2人分析選課情況.
(1)求選出的4 人均選科目乙的概率;
(2)設(shè)為選出的4個(gè)人中選科目甲的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《概率與統(tǒng)計(jì)》2013年廣東省十二大市高三二模數(shù)學(xué)試卷匯編(理科)(解析版) 題型:解答題
科目甲 | 科目乙 | 總計(jì) | |
第一小組 | 1 | 5 | 6 |
第二小組 | 2 | 4 | 6 |
總計(jì) | 3 | 9 | 12 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
科目甲 | 科目乙 | 總計(jì) | |
第一小組 | 1 | 5 | 6 |
第二小組 | 2 | 4 | 6 |
總計(jì) | 3 | 9 | 12 |
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