中華人民共和國(guó)第十二屆全運(yùn)會(huì)將于2013年8月31日-9月12日在遼寧舉行.將甲、乙、丙、丁、戊5名志愿者分成3個(gè)小組,分赴3個(gè)不同場(chǎng)館服務(wù),要求每個(gè)場(chǎng)館至少一人,甲、乙兩人不分在同一個(gè)小組里,丙、丁兩人也不分在同一個(gè)小組里,那么不同的分配方案有
 
種.(用數(shù)字作答)
考點(diǎn):排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題
專題:排列組合
分析:由題意,5人有兩種分法(3,1,1)或(2,2,1),分別利用間接法求出不同分配分法,再根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理可得.
解答: 解:5名志愿者分成3個(gè)小組,要求每個(gè)場(chǎng)館至少一人,有兩種分法(3,1,1)或(2,2,1)
第一種分法(3,1,1):沒(méi)有條件分配方案有
C
3
5
C
1
2
A
2
2
A
3
3
=60種,排除其中甲、乙兩人分在同一個(gè)小組里,丙、丁兩人也分在同一個(gè)小組里有2
C
1
3
A
3
3
=36種,故有60-36=24種,
第二種分法(2,2,1):沒(méi)有條件分配方案有
C
2
5
C
2
3
A
2
2
A
3
3
=90種,排除其中甲、乙兩人分在同一個(gè)小組里,或丙、丁兩人也分在同一個(gè)小組里有4
A
3
3
=24,甲、乙兩人分在同一個(gè)小組里,且丙、丁兩人也分在同一個(gè)小組里有
A
3
3
=6種,
故有90-24-6=60,
根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理得甲、乙兩人不分在同一個(gè)小組里,丙、丁兩人也不分在同一個(gè)小組里,那么不同的分配方案有24+60=84種.
故答案為:84.
點(diǎn)評(píng):本題考查排列組合知識(shí),考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知f(x)=x+1,若x-2=0是函數(shù)f(x+1)與g(x)兩函數(shù)圖象的對(duì)稱軸,則g(x)的表達(dá)式為
 

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化簡(jiǎn)
1-sin100°
的結(jié)果為
 

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我們從小學(xué)開(kāi)始,學(xué)過(guò)的數(shù)有:零、正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)、無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)、有理數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)、非純虛數(shù)、復(fù)數(shù),畫出數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖.

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將4名新來(lái)的同學(xué)分配到A、B、C、D四個(gè)班級(jí)中,每個(gè)班級(jí)安排1名學(xué)生,其中甲同學(xué)不能分配到A班,那么不同的分配方案方法種數(shù)為
 
(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=
2
0
(1-3x2)dx+4,則二項(xiàng)式(x2+
a
x
6展開(kāi)式中x3項(xiàng)的系數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)向量
a
=(1,-2),
b
=(3,4),
c
=(3,2),則(
a
+2
b
)•
c
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文科)在數(shù)列{an}中,a1=-2,an+1=1-
1
an
,則a2013的值為(  )
A、-2
B、
3
2
C、
1
3
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面向量的集合A到A的映射f:
x
→f(
x
)=
x
-2(
x
a
a
a
為常向量)滿足f(
x
)•f(
y
)=
x
y
對(duì)任意
x
,
y
∈A恒成立,則
a
的坐標(biāo)不可能是( 。
A、(0,0)
B、(
2
2
,
2
2
C、(-
1
2
,
3
2
D、(
2
4
,
2
4

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