14.記max{m,n}=$\left\{\begin{array}{l}{m,m≥n}\\{n,m<n}\end{array}\right.$,設F(x,y)=max{|x2+2y+2|,|y2-2x+2|},其中x,y∈R,則F(x,y)的最小值是1.

分析 化簡|x2+2y+2|=|(x-1)2+2(x+y)+1|,|y2-2x+2|=|(y+1)2-2(x+y)+1|,從而分類討論確定最小值.

解答 解:∵|x2+2y+2|=|(x-1)2+2(x+y)+1|,
|y2-2x+2|=|(y+1)2-2(x+y)+1|,
若x+y>0,則|(x-1)2+2(x+y)+1|>1,
則F(x,y)>1,
若x+y<0,則|(y+1)2-2(x+y)+1|>1,
則F(x,y)>1;
而當$\left\{\begin{array}{l}{x-1=0}\\{x+y=0}\\{y+1=0}\end{array}\right.$,即x=1,y=-1時,
F(x,y)=1,
故F(x,y)的最小值是1.
故答案為:1.

點評 本題考查了學生的化簡運算能力及轉(zhuǎn)化思想方法的應用,同時考查了學生的學習運算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,M是A1B1的中點,則下列四個命題:
①直線BC與平面ABC1D1所成的角等于45°;
②四面體ABCD1在正方體六個面內(nèi)的投影圖形面積的最小值為$\frac{1}{2}$;
③點M到平面ABC1D1的距離是$\frac{1}{2}$;
④BM與CD1所成的角為$arcsin\frac{{\sqrt{10}}}{10}$
其中真命題的序號是①②④.

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5.已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當x≥0時,f(x)=$\frac{x-3}{x+1}$,若對任意實數(shù)t∈$[\frac{1}{2},2]$,都有f(t+a)-f(t-2)>0恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是(-∞,-2)∪(1,+∞).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x∈[0,+∞)時,f(x)=2x+x-m(m為常數(shù)).
(1)求常數(shù)m的值.
(2)求f(x)的解析式.
(3)若對于任意x∈[-3,-2],都有f(k•4x)+f(1-2x+1)>0成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.計算:
(1)${(\frac{2}{3})^{-2}}+{(-\sqrt{3})^0}-{(\frac{27}{8})^{\frac{2}{3}}}$;
(2)log43×log32-${2^{{{log}_2}3}}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面為直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,AD=2,AB=BC=1.
(1)求證:CD⊥PC
(2)設M為PD的中點,證明:CM∥平面PAB
(3)若PA=1,求側(cè)面PAB與側(cè)面PCD所成二面角的平面角的正切值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

12.已知圓C的方程為x2+y2-mx-2my=0(m≠0),以下關于這個圓的敘述中,所有正確命題的序號是②④.
①直線y=x與y軸的夾角的平分線必過圓心;
②圓C的圓心不可能在第二象限或第四象限;
③y軸被圓C所截得的弦長為2m;
④圓C必定經(jīng)過坐標原點.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{{{(x+2)}^2}+sinx}}{{{x^2}+4}}$,其導函數(shù)記為f'(x),則f(2015)+f'(2015)+f(-2015)-f'(-2015)=2.

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10.學校先舉辦了一次田徑運動會,某班有8名同學參賽,又舉辦了一次球類運動會,該班有12名同學參賽,兩次運動會都參賽的有3人.兩次運動會中,這個班共有17名同學參賽.

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