已知f(t)=log2t,t∈[
2
,8],對(duì)于f(t)值域內(nèi)的所有實(shí)數(shù)m,不等式x2+mx+4>2m+4x恒成立,求x的取值范圍.
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由t∈[
2
,8],得f(t)∈[
1
2
,3],x≠2.令g(m)=m(x-2)+(x-2)2,m∈[
1
2
,3],問題轉(zhuǎn)化為g(m)在m∈[
1
2
,3]上恒對(duì)于0,由此能求出x的取值范圍.
解答: 解:∵t∈[
2
,8],∴f(t)∈[
1
2
,3]
原題轉(zhuǎn)化為:m(x-2)+(x-2)2>0恒成立,為m的一次函數(shù)(這里思維的轉(zhuǎn)化很重要)
當(dāng)x=2時(shí),不等式不成立.
∴x≠2.令g(m)=m(x-2)+(x-2)2,m∈[
1
2
,3]
問題轉(zhuǎn)化為g(m)在m∈[
1
2
,3]上恒大于0,
則:
g(
1
2
)>0
g(3)>0
,
解得:x>2或x<-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查x的取值范圍的求法,是中檔題,解題時(shí)要注意對(duì)數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C1的方程為
x2
4
+y2=1,雙曲線C2的左、右焦點(diǎn)分別為C1的左、右頂點(diǎn),而C2的左、右頂點(diǎn)分別是C1的左、右焦點(diǎn).
(1)求雙曲線C2的方程;
(2)若直線l:y=kx+
2
與雙曲線C2恒有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A和B,且
OA
OB
>2(其中O為原點(diǎn)),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
m
=(cosx,-1),向量
n
=(
3
sinx,-
1
2
),函數(shù)f(x)=(
m
+
n
)•
m

(Ⅰ)求f(x)的最小正周期T;
(Ⅱ)已知a,b,c分別為△ABC內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,A為銳角,a=1,c=
3
,且f(A)恰是f(x)在[0,
π
2
]上的最大值,求角C的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A(-1,-2),B(3,-1),C(5,6),求頂點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出下列數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式:
(1)
1
2
,
1
6
,
1
12
,
1
20
,…;
(2)1,2,4,8,…;
(3)
4
5
,
1
2
4
11
,
2
7
,….

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三棱錐被平行于底面ABC的平面所截得的幾何體如圖所示,截面為A1B1C1,直線A1A⊥平面ABC,A1A=
3
,AB=AC=2,A1C1=1,|
BA
-
AC
|=
3
,D是BC的中點(diǎn).
(1)證明:平面A1AD⊥平面BCC1B1;
(2)求三棱臺(tái)ABC-A1B1C1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=
x2
x-3
(1≤x≤2)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解800名學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)教改試驗(yàn)的意見,打算從中抽取一個(gè)容量為40的樣本,考慮用系統(tǒng)抽樣,則分段的間隔k為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式
x-3
2x+1
≤0的解集為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案