精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
19.如圖在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,Q為AD的中點,M是棱PC上的一點,PA=PD=4=AD=2BC,CD=2.
(Ⅰ)求證:平面PQB⊥平面PAD;
(Ⅱ)若二面角M-BQ-C為30°,設|PM|=t|MC|,試確定t的值.

分析 (Ⅰ)由已知可得PQ⊥AD,再由面面垂直的性質可得PQ⊥平面ABCD,得到PQ⊥BQ,再由已知可得BQ⊥AD,結合線面垂直的判定可得BQ⊥平面PAD,從而得到平面PQB⊥平面PAD;
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,QB、AD、QP兩兩互相垂直,以Q為坐標原點,分別以QA、QB、QP為x、y、z軸距離空間直角坐標系,可得則Q(0,0,0),P(0,0,$2\sqrt{3}$),C(-2,2,0),由|PM|=t|MC|,得M($-\frac{2t}{t+1},\frac{2t}{t+1},\frac{2\sqrt{3}}{t+1}$).求出平面MQB與平面CBQ的一個法向量,由兩法向量所成角的余弦值結合已知列式求得t值.

解答 (Ⅰ)證明:如圖,
∵PA=PD,Q為AD的中點,
∴PQ⊥AD,又平面PAD⊥底面ABCD,且平面PAD∩底面ABCD=AD,
∴PQ⊥平面ABCD,而BQ?平面ABCD,
∴PQ⊥BQ,
又底面ABCD為直角梯形,∠ADC=90°,
∴CD⊥AD,
∵BC∥AD,BC=$\frac{1}{2}AD=2$,
∴四邊形QBCD為平行四邊形,則BQ∥CD,得BQ⊥AD,
又PQ∩AD=Q,∴BQ⊥平面PAD,
∵BQ?平面PBQ,則平面PQB⊥平面PAD;
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,QB、AD、QP兩兩互相垂直,
以Q為坐標原點,分別以QA、QB、QP為x、y、z軸距離空間直角坐標系,
則Q(0,0,0),P(0,0,$2\sqrt{3}$),C(-2,2,0),
∵|PM|=t|MC|,∴$\overrightarrow{PM}=t\overrightarrow{MC}$,可得M($-\frac{2t}{t+1},\frac{2t}{t+1},\frac{2\sqrt{3}}{t+1}$).
$\overrightarrow{QB}=(0,2,0)$,$\overrightarrow{QM}$=($-\frac{2t}{t+1},\frac{2t}{t+1},\frac{2\sqrt{3}}{t+1}$).
設平面MQB的一個法向量為$\overrightarrow{m}=(x,y,z)$,
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{QB}=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{QM}=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{2y=0}\\{-\frac{2t}{t+1}x+\frac{2t}{t+1}y+\frac{2\sqrt{3}}{t+1}z=0}\end{array}\right.$,取z=1,得$\overrightarrow{m}=(\frac{\sqrt{3}}{t},0,1)$.
由圖可知,平面CBQ的一個法向量$\overrightarrow{n}=(0,0,1)$.
由|cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>|=|$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{n}|}$|=|$\frac{1}{1×\sqrt{\frac{3}{{t}^{2}}+1}}$|=cos30$°=\frac{\sqrt{3}}{2}$,解得t=3.

點評 本題考查面面垂直的判定,考查了空間想象能力和思維能力,訓練了利用空間向量求二面角的平面角,是中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

9.${∫}_{0}^{\frac{π}{6}}$cosxdx=${∫}_{1}^{a}$$\frac{1}{x}$dx(a>1),則a的值為(  )
A.$\sqrt{e}$B.2C.eD.3

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

10.已知數列{an}的前n項和為Sn,若Sn=2n+n-1.則a6=33.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

7.已知函數f(x)=x2+ax+b(a、b∈R)在區(qū)間[0,1]上有零點,則ab的最大值是$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

14.已知函數f(x)為定義域在R上的奇函數,當x>0,f(x)=lnx-2x-f(1),則當x<0時,f(x)的表達式為(  )
A.f(x)=ln(-x)+2x+1B.f(x)=-ln(-x)-2x+1C.f(x)=-ln(-x)-2x-1D.f(x)=-ln(-x)+2x-1

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

4.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)過點($\sqrt{2}$,1),且焦距為2$\sqrt{2}$.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線l:y=k(x+1)與橢圓C相交于不同的兩點A、B,定點P的坐標為($\frac{1}{4}$,0),證明:$\overrightarrow{PA}$•$\overrightarrow{PB}$+$\frac{4}{2{k}^{2}+1}$是常數.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

11.已知函數f(x)為定義在R上的奇函數,當x>0時,f(x)=4x-2x-f(1),則f(-1)的值為(  )
A.1B.-1C.eD.-e

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

8.在等比數列{an}中,若a1+a2=18,a2+a3=12,則公比q為$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

7.△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知a=bcosC+csinB
(1)求角B的大。
(2)若$b=4,C=\frac{π}{3}$,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案