四邊形ABCD是邊長為1的正方形,MD⊥平面ABCD,NB⊥平面ABCD,且MD=NB=1.E為BC的中點(diǎn).
(1)求異面直線NE與AM所成角的余弦值;
(2)在線段AN上是否存在點(diǎn)S,使得ES⊥平面AMN?
(3)若存在,求線段AS的長;若不存在,請說明理由.
【答案】分析:(1)以點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA為x軸,DC為y軸,DM為z軸,建立空間坐標(biāo)系,分別求出各點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而求出直線NE與AM的方向向量,代入向量夾角公式,即可得到答案.;
(2)連接PB,交AN與S,連接SE,則易得S為PB的中點(diǎn),又由E為BC的中點(diǎn),由三角形中位線的性質(zhì),結(jié)合ES⊥平面AMN,易得線段AN上存在一點(diǎn)S為AN的中點(diǎn),滿足ES⊥平面AMN
(3)由(2)的結(jié)論,我們易求出S點(diǎn)的坐標(biāo),代入空間中兩點(diǎn)之間距離公式,即可得到答案.本題考查的知識點(diǎn)是直線與平面垂直的判定,異面直線及其所成的角,
解答:解:∵M(jìn)D⊥平面ABCD,則MD⊥DA,MD⊥DC,
又∵底面ABCD為正方形,∴DA⊥DC,
故以點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA為x軸,DC為y軸,DM為z軸,如圖建立空間直角坐標(biāo)系.
則各點(diǎn)的坐標(biāo)D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),E,(,1,0),M(0,0,1),N(1,1,1),

(1)∴=(-,0,-1),=(-1,0,1)
設(shè)異面直線NE與AM所成角為θ
則cosθ===
故異面直線NE與AM所成角的余弦值為
(2)由正方體的幾何特征,我們易得PC⊥平面AMN
連接PB,交AN與S,連接SE,則易得S為PB的中點(diǎn),又由E為BC的中點(diǎn)
則SE∥PC
∴ES⊥平面AMN
即線段AN上存在一點(diǎn)S為AN的中點(diǎn),滿足ES⊥平面AMN
(3)由(2)得,S的坐標(biāo)為(1,,
則線段AS的長d==
點(diǎn)評:在判斷空間線面的關(guān)系,常常把他們放在空間幾何體中來直觀的分析,在判斷線與面的平行與垂直關(guān)系時(shí),正方體是最常用的空間模型,大家一定要熟練掌握這種方法.另外熟練掌握線線、線面、面面平行(或垂直)的判定及性質(zhì)定理是解決此類問題的基礎(chǔ).
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精英家教網(wǎng)如圖,直二面角D-AB-E中,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,AE=EB,F(xiàn)為CE上的點(diǎn),且BF⊥平面ACE.
(Ⅰ)求證AE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求二面角B-AC-E的大;
(Ⅲ)求點(diǎn)D到平面ACE的距離.

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已知點(diǎn)P,A,B,C,D是球O表面上的點(diǎn),PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是邊長為2正方形.若PA=2
2
,則球O的表面積為
16π
16π

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如圖,四邊形ABCD是邊長為1的正方形,MD⊥平面ABCD,NB⊥平面ABCD,且MD=NB=1,
(1)以向量
AB
方向?yàn)閭?cè)視方向,側(cè)視圖是什么形狀?說明理由并畫出側(cè)視圖.
(2)求證:CN∥平面AMD;
(3)求該幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•濰坊二模)如圖,在七面體ABCDMN中,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,MD⊥平面ABCD,NB⊥平面ABCD,且MD=2,NB=1,MB與ND交于P點(diǎn),點(diǎn)Q在AB上,且BQ=
23

(I)求證:QP∥平面AMD;
(Ⅱ)求七面體ABCDMN的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD是邊長為1的正方形,延長CD至E,使得DE=CD.動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿正方形的邊按逆時(shí)針方向運(yùn)動一周回到A點(diǎn),
AP
AB
AE

下列三個(gè)命題:
①當(dāng)點(diǎn)P與D重合時(shí),λ+μ=2;
②λ+μ的最小值為0,λ+μ的最大值為3;
③在滿足1≤λ+μ≤2的動點(diǎn)P中任取兩個(gè)不同的點(diǎn)P1和P2,則0<|
P1P2
|≤
1
2
1≤|
P1P2
|≤
2

其中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3

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