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1.圓C的圓心C在x軸上,圓C經過拋物線D:y2=16x的焦點且與D相切,則C的半徑是2或16.

分析 求得拋物線的焦點,設出圓的方程,代入焦點坐標,聯(lián)立拋物線的方程,消去y,運用判別式為0,解方程可得a的值,進而得到半徑.

解答 解:拋物線D:y2=16x的焦點為(4,0),
設圓的方程為(x-a)2+y2=r2
由題意可得(4-a)2=r2,①
聯(lián)立圓的方程和拋物線的方程,消去y可得,
x2+(16-2a)x+a2-r2=0,
由△=0,即為(16-2a)2-4(a2-r2)=0,②
由①②可得a2-24a+80=0,解得a=20(4舍去),
即有r=16,
又a=2,可得圓的方程為(x-2)2+y2=4,
與拋物線相切,此時r=2.
故答案為:2或16.

點評 本題考查拋物線的方程和運用,考查拋物線和圓相切的條件,注意結合判別式為0,考查運算能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法不正確的是( 。
A.a∥b,a?α,b⊆α⇒a∥αB.α∥β,b∥β,a,b⊆α⇒α∥β
C.a⊥b,a⊥c,b∩c=p,p∈α,a?α⇒a⊥αD.α⊥β,α∩β=l,b⊆α,b⊥l⇒b⊥β

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關命題的說法錯誤的個數是( 。
①命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1”
②“x=-1”是“x2-5x-6=0”的充分不必要條件
③命題“存在x∈R,使得x2+x-1<0”的否定是:“任意x∈R,均有x2+x-1>0”
④命題“若x=y,則sin x=sin y”的逆否命題為真命題
⑤若“p或q”為真命題,則p、q均為真命題.
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

9.若點P是曲線y=x2-lnx上任意一點,則點P到直線y=x-2的距離最小時點P的坐標為(1,1).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

16.某市某小學學生的體重平均值知下表:
身高/cm60708090100110
體重/kg6.137.909.9912.1515.0217.50
身高/cm120130140150160170
體重/kg20.0226.8631.1138.8547.2555.05
(1)根據該表提供的數據,能否建立恰當的函數模型,使它能比較近似地反映這個學校學生體重y(kg)與身高x(cm)的函數關系?結合以下所供參考數據,選擇適當兩組數據,試寫出這個函數模型的解析式.(供選擇的函數模型:①y=ax${\;}^{\frac{1}{2}}$+b,②y=a•b2,③y=,a(lgx)+b).
(2)若體重超過相同身高體重平均值的1.2倍為偏胖,低于0.8倍為偏瘦,那么該校某一學生的身高為175cm,體重為78kg,他的體重是否正常?
供參考數據:5.98$\frac{1}{90}$≈1.02,8.98${\;}^{\frac{1}{110}}$≈1.02,1.0260≈3.28,1.0270≈4.00,1.02160≈23.77,1.02170≈28.98,1.02175≈31.99.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

6.已知點A(1,0)和B(1,2)是圓x2+y2-2x-2y+1=0上的兩點,若在直線y=kx-1上存在點P,使得$\overrightarrow{PA}$$•\overrightarrow{PB}$=0,則k的取值范圍是(  )
A.k≥1B.k≥$\frac{3}{4}$C.k≤1D.k≤$\frac{3}{4}$

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

13.已知函數f(x)=x2-4a|x|+2,(a∈R).
(1)若函數f(x)在區(qū)間(-4,4)上有四個零點,求實數a的取值范圍;
(2)當a=1時,設函數f(x)在[m-1,m+1]上的最大值為g(m),求g(m)的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

10.一汽船拖載質量相等的小船若干只,在兩港之間來回運送貨物,考慮到經濟效益與汽船功率,汽船每次最多拖10只小船,至少拖3只小船,若每次拖10只小船,一日能來回4次;若每次拖3只小船,一日能來回18次,且小船增多的只數與來回減少的次數成正比,設汽船拖小船x只,一日運貨總量為S.
(1)試把S表示為x的函數,并指出定義域;
(2)每次拖小船多少只時,貨運量最大?并求一日來回次數.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

5.長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=$\sqrt{2}$,BC=AA1=1,則BD1與平面ABCD所成的角的大小是( 。
A.30°B.45°C.60°D.90°

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