10、某班新年聯(lián)歡會(huì)原定的5個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單,開(kāi)演前又增加了兩個(gè)新節(jié)目.如果將這兩個(gè)新節(jié)目插入原節(jié)目單中,且兩個(gè)新節(jié)目不相鄰,那么不同插法的種數(shù)為( 。
分析:增加兩個(gè)新節(jié)目,將這兩個(gè)新節(jié)目插入原節(jié)目單中,原節(jié)目單不變,兩個(gè)新節(jié)目不相鄰,可以應(yīng)用插空法來(lái)解,原來(lái)的5個(gè)節(jié)目形成6個(gè)空,新增的兩個(gè)節(jié)目插到6個(gè)空中,得到結(jié)果.
解答:解:∵增加兩個(gè)新節(jié)目,將這兩個(gè)新節(jié)目插入原節(jié)目單中,
且兩個(gè)新節(jié)目不相鄰,
∴可以應(yīng)用插空法來(lái)解,
原來(lái)的5個(gè)節(jié)目形成6個(gè)空,新增的兩個(gè)節(jié)目插到6個(gè)空中,共有A62=30
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題,是一個(gè)不相鄰問(wèn)題,這種問(wèn)題一般采用插空法,本題原來(lái)的元素順序不變不用排列,有的題目需要先排原來(lái)的,再在形成的空中排列新元素,再根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理得到結(jié)果.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、某班新年聯(lián)歡會(huì)原定的六個(gè)節(jié)目已安排成節(jié)目單,開(kāi)演前又增加了兩個(gè)新節(jié)目,如果將這兩個(gè)節(jié)目插入原來(lái)的節(jié)目單中,那么不同的插法種數(shù)是
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. (用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班新年聯(lián)歡會(huì)原定的5個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單,開(kāi)演前又增加了兩個(gè)新節(jié)目.如果將這兩個(gè)新節(jié)目插入原節(jié)目單中,那么不同插法的種數(shù)為( 。
A、42B、96C、48D、124

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、某班新年聯(lián)歡會(huì)原定的6個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單,開(kāi)演前又增加了3個(gè)新節(jié)目,如果將這3個(gè)節(jié)目插入節(jié)目單中,那么不同的插法種數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班新年聯(lián)歡會(huì)原定的5個(gè)節(jié)目已排成節(jié)目單,開(kāi)演前又增加了兩個(gè)新節(jié)目.如果將這兩個(gè)節(jié)目插入原節(jié)目單中,那么不同插法的種數(shù)為(    )

A.42                  B.30                 C.20                 D.12

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