【題目】已知函數(shù),(.

(Ⅰ)若函數(shù)有且只有一個零點,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)設,若,若函數(shù)對恒成立,求實數(shù)的取值范圍.是自然對數(shù)的底數(shù),

【答案】

【解析】

(Ⅰ)首先確定函數(shù)定義域為,求出導數(shù);當時,可知函數(shù)單調(diào)遞增,根據(jù)可知滿足題意;當時,可求得導函數(shù)的零點;當零點可知滿足題意;當結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性和零點存在性定理可判斷出存在不止一個零點,不滿足題意;綜合上述情況得到結(jié)果;(Ⅱ)當時,可知,得到,滿足題意;當時,根據(jù)符號可知單調(diào)遞增,由零點存在性定理可驗證出,使得,從而得到上單調(diào)遞減,則,不滿足題意,從而得到結(jié)果.

(Ⅰ)由題意得:定義域為,則

①當時,恒成立 上單調(diào)遞增

有唯一零點,即滿足題意

②當

時,;當時,

上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增

⑴當,即時,有唯一零點,滿足題意

⑵當,即時,

,且

,使得,不符合題意

⑶當,即時,

,,則

上單調(diào)遞增 ,即

,使得,不符合題意

綜上所述:的取值范圍為:

(Ⅱ)由題意得:,則

①當時,由得:恒成立

上單調(diào)遞增

滿足題意

②當時,恒成立 上單調(diào)遞增

,使得

時,,即上單調(diào)遞減

,則不符合題意

綜上所述:的取值范圍為:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(1)求曲線的普通方程與曲線的直角坐標方程;

(2)若交于兩點,點的極坐標為,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓經(jīng)過點,右焦點到直線的距離為.

1)求橢圓的標準方程;

2)定義,兩點所在直線的斜率,若四邊形為橢圓的內(nèi)接四邊形,且,相交于原點,且,求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)列 滿足: , 或1().對任意,都存在,使得.,其中 且兩兩不相等.

(I)若.寫出下列三個數(shù)列中所有符合題目條件的數(shù)列的序號;

①1,1,1,2,2,2;②1,1,1,1,2,2,2,2;③1,l,1,1,1,2,2,2,2

(Ⅱ)記.若,證明: ;

(Ⅲ)若,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)若函數(shù)有兩個不同的零點,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)2|x1||x2|.

(1)f(x)的最小值m;

(2)a,b,c均為正實數(shù),且滿足abcm,求證:≥3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟水平及個人消費能力的提升,我國居民對精神層面的追求愈加迫切,如圖是2007年到2017年我國城鎮(zhèn)居民教育、文化、服務人均消費支出同比增速的折線圖,圖中顯示2007年的同比增速為10%, 2007年與2006年同時期比較2007年的人均消費支出費用是2006年的1.1.則下列表述中正確的是(

A.2007年到2017年,同比增速的中位數(shù)約為10%

B.2007年到2017年,同比增速的極差約為12%

C.2011年我國城鎮(zhèn)居民教育、文化、服務人均消費支出的費用最高

D.2007年到2017年,我國城鎮(zhèn)居民教育、文化、服務人均消費支出的費用逐年增加

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在三棱錐中,底面,是線段上一點,且.三棱錐的各個頂點都在球表面上,過點作球的截面,若所得截面圓的面積的最大值與最小值之差為,則球的表面積為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,已知棱,,兩兩垂直,長度分別為1,2,2.若),且向量夾角的余弦值為.

(1)求的值;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案