已知△ABC,角A、B、C所對(duì)應(yīng)的邊分別是a,b,c,滿足acosA+bcosB=ccosC,判斷△ABC的形狀.
考點(diǎn):三角形的形狀判斷,正弦定理
專題:計(jì)算題,解三角形
分析:運(yùn)用余弦定理,可將角化為邊,化簡(jiǎn)整理,再由完全平方公式,結(jié)合勾股定理的逆定理,即可判斷三角形的形狀.
解答: 解:由余弦定理,acosA+bcosB=ccosC,
即為:a•
b2+c2-a2
2bc
+b•
a2+c2-b2
2ac
=c•
a2+b2-c2
2ab

整理得:a2(b2+c2-a2)+b2(a2+c2-b2)=c2(a2+b2-c2),
即a4-2a2b2+b4=c4,
即(a2-b22=c4,
即a2-b2=c2或a2-b2=-c2,
則有b2+c2=a2或a2+c2=b2
則三角形ABC為直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查余弦定理的運(yùn)用,同時(shí)考查勾股定理的逆定理,化簡(jiǎn)整理運(yùn)用完全平方公式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司招聘職員,對(duì)甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試,成績(jī)(百分制)如表:
候選人面試筆試
形體口才專業(yè)水平創(chuàng)新能力
86909692
92889593
如果公司要求形體、口才、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力按照5%、30%、35%、30%計(jì)算總分,那么將錄取
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正項(xiàng)等比數(shù)列{an}中,公比q>1,2a3
3
2
a5的等差中項(xiàng)為2a4,a2與a6的等比中項(xiàng)為8.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式
(2)設(shè)bn=log2an,求數(shù)列{an+bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的自變量取值區(qū)間為A,若其值域也為A,則稱區(qū)間A為f(x)的保值區(qū)間.若函數(shù)g(x)=x+m-lnx的保值區(qū)間是[
1
2
,+∞),則m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:
sin(-α)-1
cos(-α)+1
1+sec(-α)
1-cos(-α)
=tan(-α)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(sinA+sinB)(a-b)=(sinC-sinB)c,S△ABC=
3
,c=4b,則函數(shù)f(x)=bx2-ax+c零點(diǎn)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)m滿足0<m<8,則曲線C1
x2
24
-
y2
8-m
=1與曲線C2
x2
24-m
-
y2
8
=1的( 。
A、焦距相等
B、實(shí)半軸長(zhǎng)相等
C、虛半軸長(zhǎng)相等
D、離心率相等

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若拋物線y2=2px的焦點(diǎn)與雙曲線
x2
3
-y2=1的右焦點(diǎn)重合,則該拋物線的準(zhǔn)線方程為( 。
A、x=-1B、x=-2
C、x=1D、x=4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x2+2x+3a存在零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-∞,
1
3
B、(
1
3
,+∞)
C、(-∞,
1
3
]
D、[
1
3
,+∞)

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