【題目】已知a=(1,2),b=(-2,n),a與b的夾角是45°.
(1) 求b;
(2) 若c與b同向,且a與c-a垂直,求向量c的坐標(biāo).
【答案】(1)(-2,6).(2)(-1,3)
【解析】試題分析(1)由向量夾角公式、向量模的坐標(biāo)表示、向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示得關(guān)于n的方程,解方程可得n=6,即得b;(2)由向量平行可設(shè)c=λb(λ>0),由向量垂直可得數(shù)量積為零,根據(jù)向量數(shù)量積坐標(biāo)表示可得關(guān)于λ的方程,解得λ值 ,即得向量c的坐標(biāo)
試題解析:解:(1) ∵ a·b=2n-2,|a|=,|b|=,
∴ cos 45°==,
∴ 3n2-16n-12=0(n>1),
∴ n=6或n=- (舍去),∴ b=(-2,6).
(2) 由(1)知,a·b=10,|a|2=5.
∵ c與b同向,故可設(shè)c=λb(λ>0).
∵ a與c-a垂直,∴ (c-a)·a=0,
∴ λb·a-|a|2=0,∴ λ===.
∴ c=b=(-1,3).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校為了了解高一新生男生得到體能狀況,從高一新生中抽取若干名男生進(jìn)行鉛球測(cè)試,把所得數(shù)據(jù)(精確到0.1米)進(jìn)行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如下圖),已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30,第6小組的頻數(shù)是7.
(1)請(qǐng)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)該校參加這次鉛球測(cè)試的男生有多少人?
(3)若成績(jī)?cè)?/span>8.0米以上(含8.0米)的為合格,試求這次鉛球測(cè)試的成績(jī)的合格率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求的值域;
(2)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意,總存在,使得成
立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為圓上的動(dòng)點(diǎn), ,為定點(diǎn),
(1)求線段中點(diǎn)M的軌跡方程;
(2)若,求線段中點(diǎn)N的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫出曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知直線與軸的交點(diǎn)為,與曲線的交點(diǎn)為, ,若的中點(diǎn)為,求的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空間四邊形ABCD中,E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA上的點(diǎn),且滿足.
(1)求證:四邊形EFGH是梯形;
(2)若BD=a,求梯形EFGH的中位線的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自點(diǎn)A(-3,3)發(fā)出的光線L射到x軸上,被x軸反射,其反射光線所在直線與圓x2+y2-4x-4y+7=0相切,求光線L所在直線的方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A(4,-3),B(2,-1)和直線l:4x+3y-2=0.
(1)求在直角坐標(biāo)平面內(nèi)滿足|PA|=|PB|的點(diǎn)P的方程;
(2)求在直角坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)P滿足|PA|=|PB|且點(diǎn)P到直線l的距離為2的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在高為2的梯形中, , , ,過(guò)、分別作, ,垂足分別為、。已知,將梯形沿、同側(cè)折起,得空間幾何體,如圖2。
(1)若,證明: ;
(2)若,證明: ;
(3)在(1),(2)的條件下,求三棱錐的體積。
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