下列命題中是假命題的個(gè)數(shù)是( 。
①?α,β∈R,使cos(α+β)=cosα+sinβ;
②?a>0,函數(shù)f(x)=ln2x+lnx-a有零點(diǎn)
③若
a
b
是兩個(gè)非零向量,則“|
a
+
b
|=|
a
-
b
|”是“
a
b
”的充要條件;
④若函數(shù)f(x)=|2x-1|,則?x1,x2∈[0,1]且x1<x2,使得f(x1)>f(x2).
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,簡(jiǎn)易邏輯
分析:①可舉β=0,即可判斷;
②令f(x)=0,由a>0,通過(guò)判別式為1+4a>0即可判斷;
③將|
a
+
b
|=|
a
-
b
|兩邊平方,化簡(jiǎn),再由向量垂直的條件得
a
b
,由充分必要條件的定義即可判斷;
④若函數(shù)f(x)=|2x-1|,當(dāng)0<x<1時(shí),f(x)=2x-1,函數(shù)為增函數(shù),由函數(shù)的單調(diào)性的定義,即可判斷.
解答: 解:①可舉β=0,則cos(α+β)=cosα+sinβ成立,故①對(duì);
②令f(x)=0,則ln2x+lnx-a=0,判別式為1+4a,a>0,即判別式大于0,故方程有實(shí)根,故②對(duì);
③若
a
b
是兩個(gè)非零向量,則“|
a
+
b
|=|
a
-
b
|”?“
a
2
+
b
2
+2
a
b
=
a
2
+
b
2
-2
a
b
”?
a
b
=0
?
a
b
,故③對(duì);
④若函數(shù)f(x)=|2x-1|,當(dāng)0<x<1時(shí),f(x)=2x-1,函數(shù)為增函數(shù),故④錯(cuò).
故假命題的個(gè)數(shù)為1.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查簡(jiǎn)易邏輯的基礎(chǔ)知識(shí),考查存在性命題和全稱性命題的真假,注意運(yùn)用舉反例,同時(shí)考查函數(shù)的單調(diào)性,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
1
1-x
,則函數(shù)f[f(x)]的定義域是
 

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函數(shù)y=sin(x+
π
4
)的單調(diào)遞減區(qū)間是
 

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已知等差數(shù)列{an},滿足a2=3,a3=2,則公差d=( 。
A、-1B、1C、-2D、2

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下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是在定義域上是減函數(shù)的為( 。
A、y=x+1
B、y=
1
x
C、y=-x3
D、y=lnx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABC,△ABC中,∠ACB=90°.則圖中Rt△的個(gè)數(shù)為( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

|2x+2|-|2x-2|≤a能成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-∞,-4)
B、[4,+∞)
C、[-4,+∞)
D、(-4,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)不重合的平面α、β及三條不重合的直線m、n、l.給出下列命題:
①當(dāng)m?α,且n?α?xí)r,若n∥α,則m∥n;
②當(dāng)α⊥β,α∩β=m,n⊥β時(shí),若n⊥m,則n⊥α;
③當(dāng)m?α?xí)r,若m⊥β,則α⊥β;
④當(dāng)m⊥α,n⊥β時(shí),若m∥n,則α∥β
則逆命題成立的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x2-4
x-1
≥0成立的一個(gè)必要不充分條件是( 。
A、[-2,1)U[2,+∞)
B、[-2,+∞)
C、[2,+∞)
D、(1,+∞)

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