17.給出下列等式:$\sqrt{2}=2cos\frac{π}{4}$,$\sqrt{2+\sqrt{2}}=2cos\frac{π}{8}$,$\sqrt{2+\sqrt{2+\sqrt{2}}}=2cos\frac{π}{16}$,…請從中歸納出第n(n∈N*)個(gè)等式:$\underbrace{\sqrt{2+\sqrt{2+…+\sqrt{2}}}}_{n個(gè)根號(hào)}$=$2cos\frac{π}{{{2^{n+1}}}}$.

分析 通過已知的三個(gè)等式,找出規(guī)律,歸納出第n個(gè)等式即可

解答 解:因?yàn)椋?\sqrt{2}=2cos\frac{π}{4}$,
$\sqrt{2+\sqrt{2}}=2cos\frac{π}{8}$,
$\sqrt{2+\sqrt{2+\sqrt{2}}}=2cos\frac{π}{16}$,
…等式的右邊系數(shù)是2,角是等比數(shù)列,公比為$\frac{1}{2}$角的余弦值,角滿足$\frac{π}{{2}^{n+1}}$;
從中歸納出第n(n∈N*)個(gè)等式:$\underbrace{\sqrt{2+\sqrt{2+…+\sqrt{2}}}}_{n個(gè)根號(hào)}$=2cos$\frac{π}{{2}^{n+1}}$.
故答案為:2cos$\frac{π}{{2}^{n+1}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查歸納推理,注意已知表達(dá)式的特征是解題的關(guān)鍵.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.中國古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了公元前344年商鞅督造一種標(biāo)準(zhǔn)量器--商鞅銅方升,一個(gè)愛好者根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)量器制作了一個(gè)幾何體模型,該幾何體的三視圖如圖所示(單位:寸),若幾何體體積為13.5(立方寸),(π取3),則圖中x的為( 。
A.2.4B.1.8C.1.6D.1.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-|lnx|,x>0}\\{{x}^{2}+2x-1,x≤0}\end{array}\right.$,若f(a)=f(b)=f(c)=f(d),其中a,b,c,d互不相等,則對(duì)于命題p:abcd∈(0,1)和命題q:a+b+c+d∈[e+e-1-2,e2+e-2-2)真假的判斷,正確的是( 。
A.p假q真B.p假q假C.p真q真D.p真q假

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.假設(shè)你和同桌玩數(shù)字游戲,兩人各自在心中想一個(gè)整數(shù),分別記為x,y,且x,y∈[1,4].如果滿足|x-y|≤1,那么就稱你和同桌“心靈感應(yīng)”,則你和同桌“心靈感應(yīng)”的概率為(  )
A.$\frac{7}{16}$B.$\frac{5}{8}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{7}{8}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.設(shè)集合A={x|(x+4)(x-4)>0},B={x|-2<x≤6},則A∩B等于( 。
A.(-2,4)B.(4,-2)C.(-4,6)D.(4,6]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,三棱柱ABC-A1B1Cl中,M,N分別為CC1,A1B1的中點(diǎn).CA⊥CB1,CA=CB1,BA=BC=BB1
(Ⅰ)求證:直線MN∥平面CAB1
(Ⅱ)求證:直線BA1⊥平面CAB1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.函數(shù)f(x)=|sinx|+|sin(x+$\frac{π}{3}$)|的值域?yàn)閇$\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\sqrt{3}$].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.若直線y=k(x+2)上存在點(diǎn)(x,y)∈{(x,y)|x-y≥0,x+y≤1,y≥-1},則實(shí)數(shù)k的取值區(qū)間為[-1,$\frac{1}{5}$].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)從大學(xué)理工類專業(yè)的A班和文史專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識(shí)測試,統(tǒng)計(jì)得到成績與專業(yè)的列聯(lián)表:
優(yōu)秀非優(yōu)秀總計(jì)
A班14620
B班71320
總計(jì)211940
附:參考公式及數(shù)據(jù):
①K2統(tǒng)計(jì)量:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$(其中n=a+b+c+d);
②獨(dú)立性檢驗(yàn)的臨界值表:
P(K≥k00.0500.010
k03.8416.635
( 。
A.有99%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測試成績與專業(yè)有關(guān)
B.有99%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測試成績與專業(yè)無關(guān)
C.有95%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測試成績與專業(yè)無關(guān)
D.有95%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測試成績與專業(yè)有關(guān)

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