分析 由已知,設(shè):$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{b+c=4x}{c+a=5x}}\\{a+b=6x}\end{array}\right.$,x∈R,解得:$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{a=5x-c}{b=4x-c}}\\{c=\frac{3x}{2}}\end{array}\right.$,利用正弦定理即可計(jì)算得解.
解答 解:∵(b+c):(c+a):(a+b)=4:5:6,
∴可設(shè):$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{b+c=4x}{c+a=5x}}\\{a+b=6x}\end{array}\right.$,x∈R,解得:$\left\{\begin{array}{l}{\stackrel{a=5x-c}{b=4x-c}}\\{c=\frac{3x}{2}}\end{array}\right.$,
∴$\frac{sinA+sinC}{sinB}$=$\frac{a+c}$=$\frac{5x}{4x-\frac{3x}{2}}$=2.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了比例的性質(zhì)及正弦定理的綜合應(yīng)用,考查了轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列,求的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “am2<bm2”是“a<b”成立的充分不必要條件 | |
B. | 命題“?x∈R,x3-x2-1≤0”的否定是“?x0∈R,x03-x02-1>0” | |
C. | “若a=1,則直線x+y=0和直線x-ay=0互相垂直”的逆否命題為真命題 | |
D. | 若p∧q為假命題,則p,q均為假命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x+y+1=0 | B. | x+y-2=0 | C. | x-y+2=0 | D. | x-y-1=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | m>e | B. | m>-$\frac{1}{e}$ | C. | -$\frac{1}{e}$<m<0 | D. | -e<m<0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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