19.已知奇函數(shù)f(x)在R上是減函數(shù),g(x)=x•f(x),若a=g(-log39),b=g(20.5),c=g(3),則a,b,c的大小關(guān)系為( 。
A.a<b<cB.c<b<aC.b<a<cD.c<a<b

分析 根據(jù)題意,由g(x)計(jì)算g(-x),分析可得函數(shù)g(x)為偶函數(shù),對(duì)g(x)求導(dǎo)分析可得g(x)在(0,+∞)上減函數(shù);又由a=g(-log39)=g(-2)=g(2),b=g(20.5)=g($\sqrt{2}$),c=g(3),借助函數(shù)的單調(diào)性分析可得答案.

解答 解:根據(jù)題意,g(x)=x•f(x),且f(x)為奇函數(shù),
則有g(shù)(-x)=(-x)f(-x)=xf(x),故函數(shù)g(x)為偶函數(shù),
又由奇函數(shù)f(x)在R上是減函數(shù),則有當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0且f′(x)<0,
當(dāng)x>0時(shí),g′(x)=f(x)+x•f′(x)<0,故函數(shù)g(x)在(0,+∞)上減函數(shù);
又由a=g(-log39)=g(-2)=g(2),b=g(20.5)=g($\sqrt{2}$),c=g(3),
則有c<a<b;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)奇偶性與單調(diào)性的綜合應(yīng)用,難點(diǎn)在于判定g(x)的奇偶性與單調(diào)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆陜西漢中城固縣高三10月調(diào)研數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖后,輸出的值為( )

A.8 B.9 C.30 D.36

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.函數(shù)y=${2}^{2-{x}^{2}}$的值域是(0,4].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.四邊形ABCD中,AB=BC,AD⊥DC,AC=2,∠ACD=θ,若$\overrightarrow{DB}•\overrightarrow{AC}=\frac{1}{3}$,則cos2θ等于( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某市為加強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí),組織了“支持環(huán)!焙灻顒(dòng).分別在甲、乙、丙、丁四個(gè)不同的場地是進(jìn)行支持簽名獲得,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表格如下:
公園
獲得簽名人數(shù)45603015
(1)若采用分層抽樣的方式從獲得簽名的人中抽取10名幸運(yùn)之星,再從10名幸運(yùn)之星中任選2人接受電視臺(tái)采訪,求這2人來自不同場地的概率;
(2)電視臺(tái)記者對(duì)場地的簽名人進(jìn)行了是否“支持環(huán)!钡膯柧碚{(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下(單位:人);現(xiàn)定義W=|$\frac{a}{a+b}-\frac{c}{c+d}$|,請(qǐng)根據(jù)W的值判斷,能否在犯錯(cuò)的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“支持環(huán)!迸c性別有關(guān).
有興趣無興趣合計(jì)
25530
151530
合計(jì)402060
臨界值表:
P(K2≥k)0.1000.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.其中n=a+b+c+d.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)f(x)=x-$\frac{1}{x}$-alnx(a∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)a$∈[\frac{5}{2},\frac{17}{4}]$時(shí),記f(x)的極大值為M,極小值為N,求M-N的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.在某次期末考試中,從高一年級(jí)中抽取60名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分段為[90,100),[100,110),…,[140,150]后,部分頻率分布直方圖如圖,觀察圖形,回答下列問題:
(1)求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試中全年級(jí)數(shù)學(xué)成績的平均分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的方形數(shù)表中,已知每行、每列中的數(shù)都成等差數(shù)列.

那么位于這個(gè)方形數(shù)表中的第50行第60列數(shù)是3000.

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5.已知實(shí)數(shù)x1,x2,x3,x4,x5滿足0<x1<x2<x3<x4<x5
(1)求證不等式x12+x22+x32+x42+x52>x1x2+x2x3+x3x4+x4x5+x5x1
(2)隨機(jī)變量X取值$\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2},\frac{{{x_2}+{x_3}}}{2},\frac{{{x_3}+{x_4}}}{2},\frac{{{x_4}+{x_5}}}{2},\frac{{{x_5}+{x_1}}}{2}$的概率均為$\frac{1}{5}$,隨機(jī)變量Y取值$\frac{{{x_1}+2{x_2}}}{3},\frac{{{x_2}+2{x_3}}}{3},\frac{{{x_3}+2{x_4}}}{3},\frac{{{x_4}+2{x_5}}}{3},\frac{{{x_5}+2{x_1}}}{3}$的概率也均為$\frac{1}{5}$,比較DX與DY大小關(guān)系.

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