【題目】甲、乙兩名同學(xué)參加一項(xiàng)射擊游戲,兩人約定,其中任何一人每射擊一次,擊中目標(biāo)得2分,未擊中目標(biāo)得0.若甲、乙兩名同學(xué)射擊的命中率分別為p,且甲、乙兩人各射擊一次所得分?jǐn)?shù)之和為2的概率為,假設(shè)甲、乙兩人射擊互不影響.

1)求p的值;

2)記甲、乙兩人各射擊一次所得分?jǐn)?shù)之和為X,求X的分布列和均值.

【答案】1;(2)分布列見解析;均值為.

【解析】

1)利用相互獨(dú)立事件的概率乘法公式即可求解.

2)由已知X的取值分別為024,利用相互獨(dú)立事件的概率乘法公式即可求出分布列,再利用均值的公式即可求解.

解:(1)設(shè)“甲射擊一次,擊中目標(biāo)”為事件A,“乙射擊一次,擊中目標(biāo)”為事件B,

“甲射擊一次,未擊中目標(biāo)”為事件,“乙射擊一次,未擊中目標(biāo)”為事件,.

,,,.

依題意得,.

解得,故p的值為.

2)由已知X的取值分別為0,2,4,且,.

,.

.

,.

X的分布列為

X

0

2

4

P

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】春節(jié)期間某商店出售某種海鮮禮盒,假設(shè)每天該禮盒的需求量在范圍內(nèi)等可能取值,該禮盒的進(jìn)貨量也在范圍內(nèi)取值(每天進(jìn)1次貨).商店每銷售1盒禮盒可獲利50元;若供大于求,剩余的削價(jià)處理,每處理1盒禮盒虧損10元;若供不應(yīng)求,可從其它商店調(diào)撥,銷售1盒禮盒可獲利30.設(shè)該禮盒每天的需求量為盒,進(jìn)貨量為盒,商店的日利潤為.

1)求商店的日利潤關(guān)于需求量的函數(shù)表達(dá)式;

2)試計(jì)算進(jìn)貨量為多少時(shí),商店日利潤的期望值最大?并求出日利潤期望值的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校2011年到2019年參加北約”“華約考試而獲得加分的學(xué)生人數(shù)(每位學(xué)生只能參加北約”“華約中的一種考試)可以通過以下表格反映出來,(為了方便計(jì)算,將2011年編號(hào)為1,2012年編號(hào)為2,依此類推)

年份x

1

2

3

4

5

6

7

8

9

人數(shù)y

2

3

5

4

5

7

8

10

10

1)求這九年來,該校參加北約”“華約考試而獲得加分的學(xué)生人數(shù)的平均數(shù)和方差;

2)根據(jù)最近五年的數(shù)據(jù),利用最小二乘法求出yx的線性回歸方程,并依此預(yù)測該校2020年參加北約”“華約考試而獲得加分的學(xué)生人數(shù).(最終結(jié)果精確至個(gè)位)

參考數(shù)據(jù):回歸直線的方程是,其中,

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【題目】已知橢圓)經(jīng)過點(diǎn),且兩個(gè)焦點(diǎn),的坐標(biāo)依次為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)設(shè),是橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),直線的斜率為,直線的斜率為,若,證明:直線與以原點(diǎn)為圓心的定圓相切,并寫出此定圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)為確定下一年投入某種產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用,需了解年研發(fā)費(fèi)用(單位:千萬元)對年銷售量(單位:千萬件)的影響,統(tǒng)計(jì)了近10年投入的年研發(fā)費(fèi)用與年銷售量 的數(shù)據(jù),得到散點(diǎn)圖如圖所示:

1)利用散點(diǎn)圖判斷,(其中為大于0的常數(shù))哪一個(gè)更適合作為年研發(fā)費(fèi)用和年銷售量的回歸方程類型(只要給出判斷即可,不必說明理由).

2)對數(shù)據(jù)作出如下處理:令,,得到相關(guān)統(tǒng)計(jì)量的值如下表:

根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),求關(guān)于的回歸方程;

3)已知企業(yè)年利潤(單位:千萬元)與的關(guān)系為(其中),根據(jù)(2)的結(jié)果,要使得該企業(yè)下一年的年利潤最大,預(yù)計(jì)下一年應(yīng)投入多少研發(fā)費(fèi)用?

附:對于一組數(shù)據(jù),,,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】進(jìn)入月份,香港大學(xué)自主招生開始報(bào)名,“五校聯(lián)盟”統(tǒng)一對五校高三學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測試,在所有參加測試的學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績,得到如圖所示的成績頻率分布直方圖:

(1)估計(jì)五校學(xué)生綜合素質(zhì)成績的平均值;

(2)某校決定從本校綜合素質(zhì)成績排名前名同學(xué)中,推薦人參加自主招生考試,若已知名同學(xué)中有名理科生,2名文科生,試求這3人中含文科生的概率.

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【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,過的直線交橢圓、兩點(diǎn),若的最大值為5,則b的值為( )

A. 1 B. C. D. 2

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【題目】已知拋物線Cy2=2pxp0)的焦點(diǎn)為F,拋物線C上橫坐標(biāo)為3的點(diǎn)M到焦點(diǎn)F的距離為4

1)求拋物線C的方程;

2)過拋物線C的焦點(diǎn)F且斜率為1的直線l交拋物線CA、B兩點(diǎn),求弦長|AB|

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(1)討論的單調(diào)性;

(2)當(dāng)時(shí),,求的取值范圍.

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