定義在(-1,1)上的函數(shù)f(x)-f(y)=f(
x-y
1-xy
),當x∈(-1,0)時,f(x)>0,若P=f(
1
3
)+f(
1
17
),Q=f(
1
5
),R=f(-
1
3
),則P,Q,R的大小關系為       ( 。
A、R>Q>P
B、R>P>Q
C、P>R>Q
D、Q>P>R
考點:抽象函數(shù)及其應用
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:根據(jù)抽象函數(shù)得到函數(shù)的單調性即可得到結論.
解答: 解:令x=y=0,則f(0)-f(0)=f(0),解得f(0)=0,
令x=0,則-f(y)=f(-y),
即函數(shù)f(x)是奇函數(shù),
當x∈(-1,0)時,f(x)>0,
故當x∈(0,1)時,f(x)<0,
令0<y<x<1,
則0<x-y<1,0<1-xy<1,且x-1+xy=(x-1)(y+1)<0,
∴x-y<1-xy,
故0<
x-y
1-xy
<1,則f(
x-y
1-xy
)<0,
則f(x)-f(y)<0,f(x)<f(y),
則f(x)在(0,1)上單調遞減,
于是P=f(
1
3
)+f(
1
17
)=f(
1
3
)+f(-
1
17
)=f(
1
3
+
1
17
1+
1
3
×
1
17
)=f(
5
13
),
∴f(
5
13
)<f(
1
5
)<0,
∵R=f(-
1
3
)>0,
∴R>Q>P,
故選:A
點評:本題主要考查函數(shù)值的大小比較,根據(jù)抽象函數(shù),結合函數(shù)的性質判斷函數(shù)的奇偶性和單調性是解決本題的關鍵.綜合性較強,屬于中檔題
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求下列函數(shù)的值域(用區(qū)間表示):
(1)y=x2-3x+4
(2)f(x)=
x2-2x+4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在如圖的各圖中,每個圖的兩個變量具有線性相關關系的圖是(  )
A、①②B、①③C、②④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
sinπx2-1<x<0
ex-1x≥0
,若f(2)+f(α)=e+1,則α的所有可能值為( 。
A、1
B、-
2
2
C、1或-
2
2
D、1或
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有一批數(shù)量很大的產(chǎn)品,其中次品率為3%,從中任取產(chǎn)品進行不放回抽查,若取到正品則停止;若取到次品則繼續(xù),最多取3次.設X表示取出產(chǎn)品的個數(shù),則P(X=3)=(  )
A、0.03×0.97
B、0.972×0.03
C、0.032×0.97+0.033
D、0.972×0.03+0.033

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長為1,點P,Q分別在邊AB,AD上,且PQ=1,設AP+AQ=x,記△CPQ的面積函數(shù)為S=f(x).
(1)當AP=AQ時,求S的值;
(2)是否存在實數(shù)x,使得S=
2
3
?若存在,求出x的值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=
sinx
cosx+3
的最大值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x-
1
x
的零點在區(qū)間( 。
A、(-1,0)
B、(0,1)
C、(1,2)
D、(2,3)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在邊長為2的菱形ABCD中,∠ABC=
π
3
,對角線AC與BD相交于O,點P是線段BD的一個三等分點,則
AP
AC
等于
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案