如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AB⊥BC,P為A1C1的中點,AB=BC=kPA。
(I)當(dāng)k=1時,求證PA⊥B1C;
(II)當(dāng)k為何值時,直線PA與平面BB1C1C所成的角的正弦值為,并求此時二面角A—PC—B的余弦值。
(I)證明略
(II)二面角A—PC—B的余弦值是
(方法一)
(I)連接B1P,因為在直三棱柱ABC—A1B1C1中,P為A1C1的中點,
AB=BC,所以B1P⊥面A1C。
所以B1P⊥AP。
又因為當(dāng)k=1時,
AB=BC=PA=PC,

∴AP⊥PC。
∴AP⊥平面B1PC,
∴PA⊥B1C。
(II)取線段AC中點M,線段BC中點N,
連接MN、MC1、NC1,
則MN//AB,∵AB⊥平面B1C,∴MN⊥平面B1C,
是直線PA與平面BB1C1C所成的角,

設(shè)AB=a,

時,直線PA與平面BB1C1C所成的角的正弦值為
此時,過點M作MH,垂足為H,連接BH,
,
由三垂線定理得BH⊥PC,
所以是二面角A—PC—B的平面角。
設(shè)AB=2,則BC=2,PA=-4,,
在直角三角形中AA1P中
,
連接MP,在直角三角形中
,
又由,在直角三角形中BMH中,
解得,
在直角三角形BMH中

所以二面角A—PC—B的余弦值是
(方法二)
以點B為坐標原點,分別以直線BA、BC、BB1為x軸、y軸建立空間直角坐標系Oxyz,
(I)設(shè)AB=2,則AB=BC=PA=2
根據(jù)題意得:
所以

(II)設(shè)AB=2,則,
根據(jù)題意:A(2,0,0),C(0,2,0)
又因為
所以

所以由題意得


時,直線PA與平面BB1C1C所成的角的正弦值為

的法向量
設(shè)平面BPC的一個法向量為

,得,

所以此時二面角A—PC—B的余弦值是
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題8分)
如圖,正方形ABCD和四邊形ACEF所在的平面互相垂直. EF//AC,AB=,CE=EF=1,.
(1)求證:AF//平面BDE;
(2)求異面直線AB與DE所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
如圖,四面體ABCD中,O、E分別是BD、BC的中點,

(I)求證:平面BCD;
(II)求點E到平面ACD的距離 .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點,作EFPB交PB于點F
(1)、證明:PA∥平面DEB;
(2)、證明:PB平面EFD;
(3)、設(shè)PD=1,求DF的長。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分6分)
(如圖)在底面半徑為2母線長為4的圓錐中內(nèi)接一個高為的圓柱,求圓柱的表面積

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題共12分)
如圖,在正三棱柱ABC—A1B1C1中,點D是棱AB的中點,BC=1,AA1=
(1)求證:BC1//平面A1DC;
(2)求二面角D—A1C—A的大小

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
如圖,已知三棱錐PABC中,PA⊥平面ABC,
ABACPAACAB,NAB上一點,
AB=4ANM,S分別為PB,BC的中點.
(I)證明:CMSN
(II)求SN與平面CMN所成角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)
如圖, 在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AA1=4,AB=5,點D是AB的中點,
(I)       求證:AC⊥BC1;(II)求證:AC 1//平面CDB1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖(1)在正方形中,E、F分別是邊、的中點,沿SE、SF及EF把這個正方形折成一個幾何體如圖(2),使三點重合于G, 下面結(jié)論成立的是(    )
A.B.
C.D.
     

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案