【題目】某部門為了解人們對(duì)“延遲退休年齡政策”的支持度,隨機(jī)調(diào)查了人,其中男性人.調(diào)查發(fā)現(xiàn)持不支持態(tài)度的有人,其中男性占.分析這個(gè)持不支持態(tài)度的樣本的年齡和性別結(jié)構(gòu),繪制等高條形圖如圖所示.

(1)在持不支持態(tài)度的人中,周歲及以上的男女比例是多少?

(2)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,個(gè)持支持態(tài)度的人中有人年齡在周歲以下.填寫下面的列聯(lián)表,問能否有的把握認(rèn)為年齡是否在周歲以下與對(duì)“延遲退休年齡政策”的態(tài)度有關(guān).

參考公式及數(shù)據(jù):

【答案】(1)見解析;(2)見解析

【解析】

1)先求出周歲及以上的男性和女性的人數(shù),再將男性和女性人數(shù)相比可得出答案;

2)先列出列聯(lián)表,并計(jì)算出的觀測(cè)值,根據(jù)臨界值表找出犯錯(cuò)誤的概率,即可對(duì)題中結(jié)論判斷正誤。

1)由已知可得持不支持態(tài)度的人中有男性人,

由等高條形圖可知這個(gè)男性中年齡在周歲及以上的有人;

持不支持態(tài)度的人中有女性人,

由等高條形圖可知這個(gè)女性中年齡在周歲及以上的有人;

故所求在持不支持態(tài)度的人中,周歲及以上的男女比例是.

2)由已知可得以下列聯(lián)表:

周歲以下

周歲及以上

總計(jì)

不支持

支持

總計(jì)

計(jì)算得的觀測(cè)值,

所以有的把握認(rèn)為年齡是否在45周歲以下與對(duì)延遲退休年齡政策的態(tài)度有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過隨機(jī)詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如表的列聯(lián)表:

總計(jì)

愛好

40

20

60

不愛好

20

30

50

總計(jì)

60

50

110

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

算得,.見附表:參照附表,得到的正確結(jié)論是( 。

A. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

B. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

C. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

D. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)exex(xRe為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性與單調(diào)性.

(2)解關(guān)于t不等式f(xt)f(x22t)≥0對(duì)一切實(shí)數(shù)x都成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將收集到的六組數(shù)據(jù)制作成散點(diǎn)圖如圖所示,并得到其回歸直線的方程為,計(jì)算其相關(guān)系數(shù)為,相關(guān)指數(shù)為.經(jīng)過分析確定點(diǎn)為“離群點(diǎn)”,把它去掉后,再利用剩下的5組數(shù)據(jù)計(jì)算得到回歸直線的方程為,相關(guān)系數(shù)為,相關(guān)指數(shù)為.以下結(jié)論中,不正確的是

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知對(duì)數(shù)函數(shù)過點(diǎn),.

1)求的解析式,并指出的定義域;

2)設(shè),求函數(shù)的零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線,直線.

(1)求曲線和直線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,直線與曲線相交于兩點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著節(jié)能減排意識(shí)深入人心,共享單車在各大城市大范圍推廣,越來(lái)越多的市民在出行時(shí)喜歡選擇騎行共享單車.為了研究廣大市民在共享單車上的使用情況,某公司在我市隨機(jī)抽取了100名用戶進(jìn)行調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

每周使用次數(shù)

1次

2次

3次

4次

5次

6次及以上

4

3

3

7

8

30

6

5

4

4

6

20

合計(jì)

10

8

7

11

14

50

(1)如果用戶每周使用共享單車超過3次,那么認(rèn)為其“喜歡騎行共享單車”.請(qǐng)完成下面的2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為是否“喜歡騎行共享單車”與性別有關(guān);

不喜歡騎行共享單車

喜歡騎行共享單車

合計(jì)

合計(jì)

(2)每周騎行共享單車6次及6次以上的用戶稱為“騎行達(dá)人”,將頻率視為概率,在我市所有的“騎行達(dá)人”中隨機(jī)抽取4名,求抽取的這4名“騎車達(dá)人”中,既有男性又有女性的概率.

附表及公式:,其中;

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)AQI是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的方法,AQI指數(shù)與空氣質(zhì)量對(duì)應(yīng)如表所示:

AQI

0~50

51~100

101~150

151~200

201~300

300以上

空氣質(zhì)量

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

如圖是某城市2018年12月全月的AQI指數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖判斷,下列結(jié)論正確的是( 。

A. 整體上看,這個(gè)月的空氣質(zhì)量越來(lái)越差

B. 整體上看,前半月的空氣質(zhì)量好于后半個(gè)月的空氣質(zhì)量

C. 從AQI數(shù)據(jù)看,前半月的方差大于后半月的方差

D. 從AQI數(shù)據(jù)看,前半月的平均值小于后半月的平均值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)fx)的最小值為1,且f0)=f2)=3

1)求fx)的解析式;

2)若fx)在區(qū)間[2a,a+1]上不單調(diào),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

3)在區(qū)間[1,1]上,yfx)的圖象恒在y2x+2m+1的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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