考點：正弦定理
專題：解三角形
分析：利用正弦定理把邊轉(zhuǎn)化成角的正弦化簡即可．
解答：
解：由正弦定理可知，a=2RsinA，b=2RsinB，c=2RsinC，
∴
-
-
=
-
-
=4R-2R-2R=0，
故答案為：0．
點評：本題主要考查了正弦定理的應(yīng)用．考查了學(xué)生對基礎(chǔ)公式的靈活記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
滿足f（x+π）=-f（x）且為奇函數(shù)的函數(shù)f（x）可能是（ ）
| A、cos2x |
| B、sinx |
| C、sin |
| D、cosx |
| E、sin |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，點E，F(xiàn)在BC邊上（不與B，C重合），∠EAF=45°，問以BE、EF、FC三條線段為邊，是否總能構(gòu)成直角三角形？請說明結(jié)論及理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在平面直角坐標系xOy中，點P是圓x
2+y
2=4上一動點，PD⊥x軸于點D，記滿足
=
（
+
）的動點M的軌跡為Γ．
（Ⅰ）求軌跡Γ的方程；
（Ⅱ）已知直線l：y=kx+m與軌跡F交于不同兩點A，B，點G是線段AB中點，射線OG交軌跡F于點Q，且
=λ
，λ∈R．
①證明：λ
2m
2=4k
2+1；
②求△AOB的面積S（λ）的解析式，并計算S（λ）的最大值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=a（1-|x-1|），a為常數(shù)，且a＞1．
（1）證明函數(shù)f（x）的圖象關(guān)于直線x=1對稱；
（2）當(dāng)a=2時，討論方程f（f（x））=m解的個數(shù)；
（3）若x0滿足f（f（x0））=x0，但f（x0）≠x0，則稱x0為函數(shù)f（x）的二階周期點，則f（x）是否有兩個二階周期點，說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知方程ax2+4x+b=0（a＜0）的兩實根為m，n，方程ax2+3x+b=0的兩實根為p，q．
（1）若a，b均為負整數(shù)，且|p-q|=1，求a，b的值；
（2）若p＜1＜q＜2，m＜n，求證：-2＜m＜1＜n．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)f（x）=
（1）當(dāng)a=5時，求f（x）的定義域；
（2）若f（x）定義域為R，求實數(shù)a的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知數(shù)列{a
n}滿足a
1=-3，且2a
n+1a
n+a
n+1+4a
n+3=0，記b
n=
．
（1）求證：數(shù)列{b
n+2}為等比數(shù)列，并求數(shù)列{b
n}的通項公式；
（2）求數(shù)列{a
n}的通項公式．
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