已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,的圖象在點(diǎn),處的切線方程為,且,直線是函數(shù)的圖象的一條切線.
(1)求函數(shù)的解析式及的值;
(2)若對(duì)于任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1) ,(2) .
【解析】
試題分析:(1) 先求,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,得:,,列方程,解得,解得,易知與相交于,又相切,所以函數(shù)在原點(diǎn)處的切線斜率為1,即,求出;(2)代入函數(shù)后,整理成的形式,所以即求在,的最小值,設(shè),利用分析,結(jié)合定義域,求出最小值.較難題型.
試題解析:(1)解:, 1分
由題意,,①
,②
,③
由①②③解得,,,
所以. 4分
由題意,與相切可知,函數(shù)在原點(diǎn)處的切線斜率為1,
因?yàn)?/span>,所以. 6分
(2)解:?jiǎn)栴}等價(jià)于,
整理得=對(duì)于任意,恒成立,
只需求在,的最小值. 8分
設(shè),則, 10分
又,,
所以必有一實(shí)根,且,,,
當(dāng),時(shí),;當(dāng),時(shí),,
,
所以在,的最小值為1, 13分
所以,
即實(shí)數(shù)的取值范圍是,. 14分
考點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值;3構(gòu)造函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 |
2012 |
2 |
2012 |
4022 |
2012 |
4023 |
2012 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
A、-6 | B、1 | C、-1 | D、-5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省高二下學(xué)期第二階段(半期)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,1,1),且,如果,則實(shí)數(shù)的取值范圍為( )
A.() B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省高三普通高考考生知識(shí)能力水平摸底考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題共12分)
已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且不等式的解集
為
(I)若函數(shù)的極大值為0,求實(shí)數(shù)a的值;
(II)當(dāng)x滿足不等式時(shí),關(guān)于x的方程有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省南充市高三第二次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:選擇題
已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且,如果,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A. (0,1) B. C. D.
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