如圖中是一個(gè)算法流程圖，則輸出的n=
．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：模擬該算法流程圖運(yùn)行過程，得出該程序是計(jì)算S=2+22+23+…+2n的值，當(dāng)S＜2014不成立時(shí)，求出n的值，輸出n+1即可．
解答：
解：模擬該算法流程圖運(yùn)行過程，知：
該程序是計(jì)算S=2+2
2+2
3+…+2
n的值，
∴S=
=2
n+1-2；
當(dāng)2
n+1-2＜2014不成立時(shí)，
即2
n+1-2≥2014時(shí)，
n+1＞10，
取n+1=11，
∴n=10+1=11；
∴輸出n：11．
故答案為：11．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了算法流程圖運(yùn)行過程的問題，解題時(shí)應(yīng)得模擬該算法流程圖運(yùn)行過程，從而得出解答問題的方法，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知?jiǎng)訄AC：（x-m）2+（y-2m）2=m2（m＞0）
（Ⅰ）當(dāng)m=2時(shí)，求經(jīng)過原點(diǎn)且與圓C相切的直線l的方程；
（Ⅱ）若圓C與圓E：（x-3）2+y2=16內(nèi)切，求實(shí)數(shù)m的值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
曲線 f（x）=e
3x在點(diǎn)（0，1）處的切線方程為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在由正數(shù)組成的等比數(shù)列{a
n}中，若a
3a
4a
5=8，則log
2a
1+log
2a
2+…+log
2a
7=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)f（x）=x
3-2x在x=1處的切線方程為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知數(shù)列{a
n}是等差數(shù)列，且a
2=3，a
6=11，則{a
n}的公差d 為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若實(shí)數(shù)x，y滿足
，則z=2x-y的最大值是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
給出下列四個(gè)結(jié)論：
①若A、B、C、D是平面內(nèi)四點(diǎn)，則必有
+
=
+
；
②對(duì)于命題p：?x∈R，使得x
2+x+1＜0，則?p：?x∈R，均有x
2+x+1＞0；
③若函數(shù)f（x）=
，則f（
-1）的值為0；
④△ABC中，∠ABC=60°，AB=2，BC=6，BC邊上任取一點(diǎn)D，使△ABD為鈍角三角形的概率為
．
其中正確結(jié)論的序號(hào)是
．（填上所有正確結(jié)論的序號(hào)）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
執(zhí)行如圖的程序框圖，輸出的a的值為（ �。�
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