已知a∈R,函數(shù)f(x)=x2|x-a|.
(1)當(dāng)a=2時,求使f(x)=x成立的x的集合;
(2)求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值.
【答案】分析:(Ⅰ)把a(bǔ)=2代入函數(shù)解析式,根據(jù)絕對值的符號分為兩種情況,即x<2和x≥2分別求解對應(yīng)方程得根,再把所有的根用列舉法表示出來.
(Ⅱ)根據(jù)區(qū)間[1,2]和絕對值內(nèi)的式子進(jìn)行分類討論,即a≤1、1<a≤2和a≥3三種情況,分別求出解析式和它的導(dǎo)函數(shù),利用導(dǎo)函數(shù)的符號判斷在閉區(qū)間上的單調(diào)性,再求最小值;當(dāng)a≥3時最小值可能取在區(qū)間的兩端,再通過作差和分類進(jìn)行比較兩個函數(shù)值的大小,最后用分段函數(shù)表示函數(shù)的最小值.
解答:解:(Ⅰ)由題意,f(x)=x2|x-2|
當(dāng)x<2時,由f(x)=x2(2-x)=x,解得x=0或x=1;
當(dāng)x≥2時,由f(x)=x2(x-2)=x,解得x=1+
綜上,所求解集為{0,1,1+}
(Ⅱ)設(shè)此最小值為m.
①當(dāng)a≤1時,在區(qū)間[1,2]上,f(x)=x3-ax2,
∵f′(x)=3x2-2ax=3x(x-a)>0,x∈(1,2),
則f(x)是區(qū)間[1,2]上的增函數(shù),∴m=f(1)=1-a.
②當(dāng)1<a≤2時,在區(qū)間[1,2]上,f(x)=x2|x-a|≥0,由f(a)=0知m=f(a)=0.
③當(dāng)a>2時,在區(qū)間[1,2]上,f(x)=ax2-x3
f′(x)=2ax-3x2=3x(a-x).
若a≥3,在區(qū)間(1,2)上,f'(x)>0,則f(x)是區(qū)間[1,2]上的增函數(shù),
∴m=f(1)=a-1.
若2<a<3,則1<a<2.
當(dāng)1<x<a時,f'(x)>0,則f(x)是區(qū)間[1,a]上的增函數(shù),
當(dāng)a<x<2時,f'(x)<0,則f(x)是區(qū)間[a,2]上的減函數(shù),
因此當(dāng)2<a<3時,故m=f(1)=a-1或m=f(2)=4(a-2).
當(dāng)2<a≤時,4(a-2)≤a-1,故m=f(2)=4(a-2),
當(dāng)<a<3時,4(a-2)<a-1,故m=f(1)=a-1.
總上所述,所求函數(shù)的最小值m=
點(diǎn)評:本題主要用了分類討論的思想解決含有參數(shù)的函數(shù)求值和求最值問題,分類的標(biāo)準(zhǔn)是絕對值的符號,求閉區(qū)間上的最值時,通常是求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)用它的符號判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,再求最值,有時需要對端點(diǎn)處的函數(shù)值進(jìn)行作差比較大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=
1
12
x3+
a+1
2
x2+(4a+1)x

(Ⅰ)如果函數(shù)g(x)=f′(x)是偶函數(shù),求f(x)的極大值和極小值;
(Ⅱ)如果函數(shù)f(x)是(-∞,?+∞)上的單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=ln(x+1)-x2+ax+2.
(1)若函數(shù)f(x)在[1,+∞)上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)令a=-1,b∈R,已知函數(shù)g(x)=b+2bx-x2.若對任意x1∈(-1,+∞),總存在x2∈[-1,+∞),使得f(x1)=g(x2)成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=
a
x
+lnx-1,g(x)=(lnx-1)
e
x
 
+x
(其中e為自然對數(shù)的底).
(1)當(dāng)a>0時,求函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,e]上的最小值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)x0∈(0,e],使曲線y=g(x)在點(diǎn)x=x0處的切線與y軸垂直?若存在求出x0的值,若不存在,請說明理由.

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(2013•太原一模)已知a∈R,函數(shù) f(x)=x3+ax2+(a-3)x的導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù),則曲線y=f(x)在原點(diǎn)處的切線方程為
3x+y=0
3x+y=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•浙江)已知a∈R,函數(shù)f(x)=x3-3x2+3ax-3a+3.
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)x∈[0,2]時,求|f(x)|的最大值.

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