20.請(qǐng)閱讀下列用For語(yǔ)句寫出的算法,說明該算法的處理功能,并畫出算法框圖.

分析 分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,根據(jù)流程圖所示的順序得出該程序的作用是累加并輸出S的值,
結(jié)合題意畫出算法框圖即可.

解答 解:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是累加并輸出
S=1+2+3+…+20的值.
根據(jù)題意畫出算法框圖,如下.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序運(yùn)行結(jié)果的應(yīng)用問題,也考查了畫出算法框圖的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.若${∫}_{0}^{2}$$\sqrt{4-{x}^{2}}$dx=π${∫}_{1}^{2}$(x-a)dx,則a=( 。
A.2B.1C.$\frac{1}{2}$D.-$\frac{1}{2}$

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11.如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知棱AB,AD,AP兩兩垂直,長(zhǎng)度分別為1,2,2.若$\overrightarrow{DC}$=λ$\overrightarrow{AB}$,且向量$\overrightarrow{PC}$與$\overrightarrow{BD}$夾角的余弦值為$\frac{\sqrt{15}}{15}$.
(1)求實(shí)數(shù)λ的值;
(2)求直線PB與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.設(shè)x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{2x-5y+6≥0}\\{4x+9y-7≥0}\\{3x+2y-10≤0}\end{array}\right.$,則目標(biāo)函數(shù)z=$\frac{y+3}{x+2}$的取值范圍是[$\frac{1}{3}$,$\frac{8}{3}$].

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15.已知集合M={1,2,3,…,n,n+1}(n≥2,n∈N),M1,M2,M3,…,MS(k)是M的k+1元子集(k∈N,k≤n)
(1)若n=9,k=1,且滿足Mi(i∈{1,2,…,S(k)}中各元素之和是3的倍數(shù),求S(k)的值;
(2)若滿足M(i∈{1,2,…,S(k)}中必含有元素3,
①求S(k)的表達(dá)式;
②設(shè)bk=(-1)k+1$\frac{k+1}{n-k}$S(k+1),Tm=b0+b1+b2+…+bm(m∈N*,m≤n-1),求|$\frac{{T}_{m}}{{C}_{n-1}^{m}}$|的值.

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5.在圖中的算法中,如果輸入A=2016,B=98,則輸出的結(jié)果是14.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.(x+$\frac{a}{\sqrt{x}}$)6的展開式中,常數(shù)項(xiàng)為15,則正數(shù)a=( 。
A.1B.2C.3D.4

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9.已知圓x2+y2-x-6y+m=0與直線2x+y-3=0交于M、N兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),文是否存在實(shí)數(shù)m,使OM⊥ON,若存在,求出m的值若不存在,請(qǐng)說明理由.

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10.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}$(a>b>0)過點(diǎn)(1,$\frac{\sqrt{3}}{2}$),它的兩個(gè)短軸端點(diǎn)與右焦點(diǎn)構(gòu)成等邊三角形,點(diǎn)A在橢圓C上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在直線l:y=m(m>0)上,且∠AOB=90°(其中O為原點(diǎn)).
(Ⅰ)求橢圓C的方程:
(Ⅱ)若點(diǎn)O到直線AB的距離為定值,求m的值及|AB|的最小值.

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