已知函數(shù)f(x)=a-
2
|x|

(1)求證:函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(2)解不等式f(x)>a+x-3.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)化簡(jiǎn)后利用定義法證明單調(diào)性;
(2)代入f(x)化簡(jiǎn)不等式,注意討論.
解答: 解:(1)證明:當(dāng)x>0時(shí),f(x)=a-
2
x
,
任取x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,則
f(x1)-f(x2)=
2
x2
-
2
x1
=
2(x1-x2)
x1x2
,
∵x1>0,x2>0且x1<x2
∴x1-x2<0,x1x2>0;
2(x1-x2)
x1x2
<0
,
即f(x1)-f(x2)<0;
∴函數(shù)y=f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).
(2)原不等式等價(jià)于:
2
|x|
+x-3<0

①當(dāng)x>0時(shí),x2-3x+2<0,
解得:1<x<2;
②當(dāng)x<0時(shí),
2
-x
+x-3<0
,
∵x<0,∴-x>0,∴2-x2+3x<0,
解得:x>
3+
17
2
x<
3-
17
2
,
x<
3-
17
2

綜上所述,原不等式的解集為{x|1<x<2或x<
3-
17
2
}
點(diǎn)評(píng):考查了單調(diào)性的證明方法,定義法證明分五步,也可以求導(dǎo)證明;同時(shí)考查了不等式的解法,注意為什么要討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(ωx+
π
6
)(ω>0),把函數(shù)f(x)的圖象向右平移
π
6
個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象的一條對(duì)稱軸方程是x=
π
3
,則ω的最小值是(  )
A、1
B、2
C、4
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合U={1,2,3,4,5},A={1,3,5},B={2,3,5},則圖中陰影部分表示的集合是(  )
A、{1,2,4}B、{4}
C、{3,5}D、∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

高二年級(jí)有500名學(xué)生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在一次測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī),制成如下頻率分布表:
分組頻數(shù)頻率
[85,95)0.025
[95,105)0.050
[105,115)0.200
[115,125)120.300
[125,135)0.275
[135,145)4
[145,155]0.050
合計(jì)
(1)根據(jù)上面圖表,①②③處的數(shù)值分別為
 
 
、
 
;
(2)畫出[85,155]的頻率分布直方圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求經(jīng)過兩點(diǎn)P1(2,1)和P2(m,2)(m∈R)的直線L的斜率及傾斜角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥CD.
(1)求證:直線AB∥平面PCD;
(2)求證:平面PAD⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)正整數(shù)的集合A滿足:“若x∈A,則10-x∈A”.
(1)試寫出只有一個(gè)元素的集合A;
(2)試寫出只有兩個(gè)元素的集合A;
(3)這樣的集合A至多有多少個(gè)元素?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

橢圓有這樣的光學(xué)性質(zhì):從橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)發(fā)出的光線,經(jīng)橢圓反射后,反射光線經(jīng)過橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn).今有一個(gè)水平放置的橢圓形球盤,點(diǎn)A、B是它的兩個(gè)焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)2a=10,焦距2c=6,靜放在點(diǎn)A的小球(小球的半徑不計(jì))從點(diǎn)A沿直線(不與長(zhǎng)軸共線)發(fā)出,經(jīng)橢圓壁反彈后第一次回到點(diǎn)A時(shí),小球經(jīng)過的路程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=x3-3x2+1在x=1處的切線方程為( 。
A、y=3x-4
B、y=-3x+2
C、y=-3x+3
D、y=4x-5

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同步練習(xí)冊(cè)答案