分析 (1)利用線面平行的判定定理或面面平行的性質定理證明.
(2)根據二面角平面角的定義先找出平面角,結合直線和平面所成角的定義作出線面角,根據三角形的邊角關系進行求解即可.
解答 (1)證明:取PB的中點M,連接MF,AM.
又∵F為PC的中點,∴FM∥BC,FM=$\frac{1}{2}$BC,(中位線定理),
∵E為AD的中點,ABCD是平行四邊形,
∴AE∥BC,AE=$\frac{1}{2}$BC,
∴FM∥AE,FM=AE,
∴四邊形AEFM為平行四邊形
∴EF∥AM,
∵MA?平面PAB,EF??平面PAB,
∴EF∥平面PAB.
(2)∵BA=BD,PA=PD 且 E為AD的中點,
∴BE⊥AD,PE⊥AD,
∴∠PEB為二面角P-AD-B的平面角,∴∠PEB=60°,
∵在Rt△ABD,BA=BD=$\sqrt{2}$,AD=2,
∴BE=1,
∵∠PEB=60°,∴Rt△PBE中,PB=$\sqrt{3}$,
∵BE⊥AD,AD∥BC,∴BE⊥BC,?
∵PB⊥面ABCD,∴PB⊥BE,?
由BC∩PB=B,∴BE⊥平面PBC,
∴∠EFB為直線EF與平面PBC所成角,
∵在Rt△ABM中,AM=$\frac{\sqrt{11}}{2}$∴$EF=\frac{{\sqrt{11}}}{2}$,
∴在Rt△EBF中,sin∠EFB=$\frac{BE}{EF}$=$\frac{1}{\frac{\sqrt{11}}{2}}$=$\frac{2\sqrt{11}}{11}$,
∴直線EF與平面PBC所成角的正弦值為$\frac{2\sqrt{11}}{11}$.
點評 本題主要考查線面平行以及空間二面角,直線和平面所成角的求解,要求熟練掌握相應的判定定理和性質定理.考查學生的運算和推理能力.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 8+6$\sqrt{2}$ | B. | 10+8$\sqrt{2}$ | C. | 12+4$\sqrt{2}$ | D. | 14+2$\sqrt{2}$ |
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A. | $\frac{80}{3}$ | B. | 50 | C. | $\frac{160}{3}$ | D. | 40 |
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