已知函數(shù)

(1)若函數(shù)在點(diǎn)處的切線與圓相切,求的值;

(2)當(dāng)時,函數(shù)的圖像恒在坐標(biāo)軸軸的上方,試求出的取值范圍.

 

【答案】

(1);(2).

【解析】

試題分析:本題綜合考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)及運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、最值等數(shù)學(xué)知識和方法,突出考查綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法分析問題、解決問題的能力,考查函數(shù)思想、分類討論思想.第一問,先將代入中,得到切點(diǎn)的縱坐標(biāo),對求導(dǎo),將代入得到切線的斜率,所以點(diǎn)斜式寫出切線方程,因?yàn)樗c圓相切,所以圓心到切線的距離等于半徑,列出表達(dá)式,求出;第二問,對求導(dǎo),通過分析可轉(zhuǎn)化為當(dāng)時,恒成立,設(shè),討論,討論的正負(fù),通過拋物線的性質(zhì),求最小值.

試題解析:(1) ,而,故,

所以在點(diǎn)處的切線方程為,即,

,配方得,故該圓的圓心為,半徑,

由題意可知,圓與直線相切,所以,

,解得.

(2)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb2018.1010pic.com//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014032910464832639800/SYS201403291047512795296861_DA.files/image024.png">,,

由題意,只需當(dāng)時,恒成立.

設(shè)),,

當(dāng)時,,當(dāng)時,恒成立,即恒成立,

上是增函數(shù),∴當(dāng)時,,

當(dāng)時,函數(shù)的對稱軸,則上是增函數(shù),

當(dāng)時,,∴,∴上是增函數(shù),

∴當(dāng)時,,

當(dāng)時,函數(shù)的對稱軸,是減函數(shù),,

,∴是減函數(shù),

∴當(dāng)時,與當(dāng)時,矛盾,

綜上所述,的取值范圍是.

考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)求切線的方程;2.點(diǎn)到直線的距離公式;3.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值.

 

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已知函數(shù)

(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時,這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間。設(shè),試問函數(shù)上是否存在保值區(qū)間?若存在,請求出一個保值區(qū)間;若不存在,請說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式,
(Ⅰ) 若f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(Ⅱ)若定義在區(qū)間D上的函數(shù)y=f(x)對于區(qū)間D上的任意兩個值x1、x2總有以下不等式數(shù)學(xué)公式成立,則稱函數(shù)y=f(x)為區(qū)間D上的“凹函 數(shù)”.試證當(dāng)a≤0時,f(x)為“凹函數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù),

(1)若函數(shù)在[l,+∞]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍。

(2)若=一的極值點(diǎn),求在[l,]上的最大值:

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已知函數(shù),
(Ⅰ) 若f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(Ⅱ)若定義在區(qū)間D上的函數(shù)y=f(x)對于區(qū)間D上的任意兩個值x1、x2總有以下不等式成立,則稱函數(shù)y=f(x)為區(qū)間D上的“凹函 數(shù)”.試證當(dāng)a≤0時,f(x)為“凹函數(shù)”.

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已知函數(shù),
(Ⅰ) 若f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(Ⅱ)若定義在區(qū)間D上的函數(shù)y=f(x)對于區(qū)間D上的任意兩個值x1、x2總有以下不等式成立,則稱函數(shù)y=f(x)為區(qū)間D上的“凹函 數(shù)”.試證當(dāng)a≤0時,f(x)為“凹函數(shù)”.

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