某校高一學(xué)生共有500人,為了了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,對(duì)他們一年來4次考試的歷史平均成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖所示,后三組頻數(shù)成等比數(shù)列.
(1)求第五、六組的頻數(shù),補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)若每組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值(例如區(qū)間[70,80)的中點(diǎn)值是
75作為代表,試估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)的平均分;
(3)估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)?cè)?0~100分范圍內(nèi)的人數(shù).

解:(1)設(shè)第五、六組的頻數(shù)分別為x,y
由題設(shè)得,
第四組的頻數(shù)是0.024×10×50=12
則x2=12y
又x+y=50-(0.012+0.016+0.03+0.024)×10×50即x+y=9
∴x=6,
y=3 
補(bǔ)全頻率分布直方圖
(2)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)的平均分



+75×0.024+85×0.012+95×0.006)=67.77.
(3)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)?cè)?0~100分范圍內(nèi)的人數(shù):
500×(0.024+0.012+0.006)×10=21
分析:(1)利用頻率分布直方圖中利用縱坐標(biāo)乘以組距求出第四組的頻率,利用頻率乘以樣本容量求出頻數(shù),利用等比數(shù)列的中項(xiàng)列出方程求出第五、六組的頻數(shù).
(2)利用各個(gè)小矩形的中點(diǎn)乘以各個(gè)矩形的面積求出高一學(xué)生歷史成績(jī)?cè)?0~100分范圍內(nèi)的人數(shù).
點(diǎn)評(píng):解決頻率分布直方圖時(shí)一定要注意直方圖的縱坐標(biāo)為:;頻數(shù)=樣本容量×頻率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校高一學(xué)生共有500人,為了了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,對(duì)他們一年來4次考試的歷史平均成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖所示,后三組頻數(shù)成等比數(shù)列.
(1)求第五、六組的頻數(shù),補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)若每組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值(例如區(qū)間[70,80)的中點(diǎn)值是
75作為代表,試估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)的平均分;
(3)估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)?cè)?0~100分范圍內(nèi)的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河南省模擬題 題型:解答題

某校高一學(xué)生共有500人,為了了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,對(duì)他們一年來4 次考試的歷史平均成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖所示,后三組頻數(shù)成等比數(shù)列。
(1)求第五、六組的頻數(shù),補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)若每組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值(例如區(qū)間[70,80)的中點(diǎn)值是75)作為代表,試估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)的平均分;
(3)估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)?cè)?0~100分范圍內(nèi)的人數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)某校高一學(xué)生共有500人,為了了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,對(duì)他們一年來4次考試的歷史平均成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖所示,后三組頻數(shù)成等比數(shù)列.

(Ⅰ)求第五、六組的頻數(shù),補(bǔ)全頻率分布直方圖;

   (Ⅱ)若每組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值(例如區(qū)間[70,80)的中點(diǎn)值是75)作為代表,試估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)的平均分;

   (Ⅲ)估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)?cè)?0~100分范圍內(nèi)的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河南省五市高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某校高一學(xué)生共有500人,為了了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,對(duì)他們一年來4次考試的歷史平均成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖所示,后三組頻數(shù)成等比數(shù)列.
(1)求第五、六組的頻數(shù),補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)若每組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值(例如區(qū)間[70,80)的中點(diǎn)值是
75作為代表,試估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)的平均分;
(3)估計(jì)該校高一學(xué)生歷史成績(jī)?cè)?0~100分范圍內(nèi)的人數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案