當(dāng)m為何值時,方程2x2+4mx+3m-1=0有兩個負(fù)數(shù)根.
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:若方程2x2+4mx+3m-1=0有兩個負(fù)數(shù)根,則
△≥0
x1+x2<0
x1x2>0
,由此構(gòu)造關(guān)于m的不等式組,可得答案.
解答: 解:若方程2x2+4mx+3m-1=0有兩個負(fù)數(shù)根,
△≥0
x1+x2<0
x1x2>0
,
16m2-8(3m-1)≥0
-2m<0
3m-1
2
>0

解得:
1
3
<m≤
1
2
,或m≥1
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是一元二次方程,根與系數(shù)的關(guān)系,其中根據(jù)已知得到
△≥0
x1+x2<0
x1x2>0
,并由此構(gòu)造關(guān)于m的不等式組,是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因?yàn)闊o理數(shù)是無限小數(shù),而π是無理數(shù),所以π是無限小數(shù).屬于哪種推理(  )
A、合情推理B、類比推理
C、演繹推理D、歸納推理

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三數(shù)值m=0.23,n=30.2,p=log30.2的大小關(guān)系是(  )
A、n<p<m
B、m<p<n
C、p<m<n
D、p<n<m

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年第三季度,國家電網(wǎng)決定對城鎮(zhèn)居民民用電計費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)做出調(diào)整,并根據(jù)用電情況將居民分為三類:第一類的用電區(qū)間在(0,170],第二類在(170,260],第三類在(260,+∞)(單位:千瓦時).某小區(qū)共有1000戶居民,現(xiàn)對他們的用電情況進(jìn)行調(diào)查,得到頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求該小區(qū)居民用電量的平均數(shù);
(2)利用分層抽樣的方法從該小區(qū)內(nèi)選出10位居民代表,若從該10戶居民代表中任選兩戶居民,求這兩戶居民用電資費(fèi)屬于不同類型的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-(a+2)x+alnx.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)a=-1時,過坐標(biāo)原點(diǎn)O作曲線y=f(x)的切線,設(shè)切點(diǎn)為P(m,n),求實(shí)數(shù)m的值;
(3)設(shè)定義在區(qū)間D上的函數(shù)y=g(x)在點(diǎn)P(x0,y0)處的切線方程為l:y=h(x),當(dāng)x≠x0時,若
g(x)-h(x)
x-x0
>0在區(qū)間D內(nèi)恒成立,則稱點(diǎn)P為函數(shù)y=g(x)的“轉(zhuǎn)點(diǎn)”.當(dāng)a=8時,試問:函數(shù)y=f(x)是否存在“轉(zhuǎn)點(diǎn)”?若存在,請求出“轉(zhuǎn)點(diǎn)”的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-x-2≤0},集合B={x|x2-ax-a-2≤0},若A⊆B,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知底面為菱形的四棱錐P-ABCD中,△ABC是邊長為2的正三角形,AP=BP=
2
2
,PC=
2

(1)求證:平面PAB⊥平面ABCD;
(2)(理科)求二面角A-PC-D的余弦值;
(文科)求三棱錐D-PAC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角△ABC中,已知內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,向量
x
=(2sinB,
3
),
y
=(2cos2B-1,cosB),且向量
x
y
共線.
(1)求角B的大小;
(Ⅱ)如果b=1,求△ABC的面積S△ABC的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校舉行投籃比賽,比賽規(guī)則如下:每次投籃投中一次得2分,未中扣1分,每位同學(xué)原始積分均為0分,當(dāng)累積得分少于或等于-2分則停止投籃,否則繼續(xù),每位同學(xué)最多投籃5次.且規(guī)定總共投中5、4、3次的同學(xué)分別為一、二、三等獎,獎金分別為30元、20元、10元.某班甲、乙、丙同學(xué)相約參加此活動,他們每次投籃命中的概率均為
1
2
,且互不影響.
(1)求甲同學(xué)能獲獎的概率;
(2)記甲、乙、丙三位同學(xué)獲得獎金總數(shù)為X,求X的期望EX.

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同步練習(xí)冊答案