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【題目】已知橢圓的左、右焦點為.過作直線交橢圓,過作直線交橢圓,且垂直于點.

(Ⅰ)證明:點在橢圓內部;

(Ⅱ)求四邊形面積的最小值.

【答案】(1)見解析(2)

【解析】分析:

(Ⅰ)由可求得,從而橢圓標準方程,再由已知求出點軌跡方程為,而此圓在題設橢圓內部,因此可證P點在橢圓內部;

(Ⅱ)分類討論,當斜率不存在時,可求出四邊形ABCD的面積,同理當斜率不0時,

與剛才一樣,當斜率存在且不為0時,設方程為,這樣就有方程為,設,利用圓錐曲線中的弦長公式求得弦長,同理可得弦長,于是可得面積的函數,利用函數的知識可求得的最小值,從而得出結論.

詳解:

(Ⅰ)由題意得,故,所以橢圓方程為.

由于分別為過兩焦點, 且垂直相交于點,則的軌跡為以為直徑的圓,

的軌跡方程為,

又因為,所以點在橢圓內部.

(Ⅱ)①當斜率不存在時,直線的方程為, 此時直線的方程為,

此時四邊形的面積為.

同時當斜率為0時,此時的斜率不存在,易得.

②當斜率存在且不為0時,設直線方程為,直線方程為,

,聯立,消去整理得,

所以,

所以.

同理得

,則

即當,即時,

綜合上式①②可得,當時, .

求最值的其它方法: ,令,得,

因為,當時, ,且是以為自變量的增函數,所以.

綜上可知, . 即四邊形面積的最小值為.

方法二:①當斜率為0,此時直線軸,此時四邊形的面積為.

同時當斜率為0時,此時軸,易得.

②當斜率存在且不為0時,設直線方程為,直線方程為,

,聯立,消去整理得,

所以,

所以.

同理得

下同解法一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數.

(1)當時,求函數在區(qū)間上的值域;

(2)設函數的定義域為I,若,且,則稱為函數的“壹點”,已知在區(qū)間上有4個不同的“壹點”,求實數的取值范圍.

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【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.

(Ⅰ)求證:AA1⊥平面ABC;

(Ⅱ)求證二面角A1﹣BC1﹣B1的余弦值;

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【題目】隨著網絡的飛速發(fā)展,人們的生活發(fā)生了很大變化,其中無現金支付是一個顯著特征,某評估機構對無現金支付的人群進行網絡問卷調查,并從參與調查的數萬名受訪者中隨機選取了300人,把這300人分為三類,即使用支付寶用戶、使用微信用戶、使用銀行卡用戶,各類用戶的人數如圖所示,同時把這300人按年齡分為青年人組與中年人組,制成如圖所示的列聯表:

支付寶用戶

非支付寶用戶

合計

中老年

90

青年

120

合計

300

(1) 完成列聯表,并判斷是否有99%的把握認為使用支付寶用戶與年齡有關系?

(2)把頻率作為概率,從所有無現金支付用戶中(人數很多)隨機抽取3人,用表示所選3人中使用支付寶用戶的人數,求的分布列與數學期望.

附:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

其中.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,若函數有三個不同的零點,則實數的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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【題目】 如圖,要設計一張矩形廣告,該廣告含有大小相等的左右兩個矩形欄目(即圖中陰影部分),這兩欄的面積之和為18000cm2,四周空白的寬度為10cm,兩欄之間的中縫空白的寬度為5cm,怎樣確定廣告的高與寬的尺寸(單位:cm),能使矩形廣告面積最。

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【題目】已知函數,。

Ⅰ.求函數的最小正周期和單調遞增區(qū)間;

Ⅱ.時,方程恰有兩個不同的實數根,求實數的取值范圍;

Ⅲ.將函數的圖象向右平移個單位后所得函數的圖象關于原點中心對稱,求的最小值。

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【題目】某租賃公司擁有汽車100.當每輛車的月租金為3000元時,可全部租出.當每輛車的月租金每增加元時,未租出的車將會增加一輛.租出的車每輛每月需要維護費元,未租出的車每輛每月需要維護費.

1)當每輛車的月租金定為元時,能租出多少輛車?

2)當每輛車的月租金定為多少元時,租賃公司的月收益最大?最大月收益是多少?

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【題目】世界那么大,我想去看看,處在具有時尚文化代表的大學生們旅游動機強烈,旅游可支配收入日益增多,可見大學生旅游是一個巨大的市場.為了解大學生每年旅游消費支出(單位:百元)的情況,相關部門隨機抽取了某大學的名學生進行問卷調查,并把所得數據列成如下所示的頻數分布表:

組別

頻數

(Ⅰ)求所得樣本的中位數(精確到百元);

(Ⅱ)根據樣本數據,可近似地認為學生的旅游費用支出服從正態(tài)分布,若該所大學共有學生人,試估計有多少位同學旅游費用支出在元以上;

(Ⅲ)已知樣本數據中旅游費用支出在范圍內的名學生中有名女生, 名男生,現想選其中名學生回訪,記選出的男生人數為,求的分布列與數學期望.

附:若,則,

, .

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