【題目】已知函數(shù),.
()求的值域.
()若對于內(nèi)的所有實數(shù),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2)或.
【解析】
試題分析:
()由對勾函數(shù)的性質(zhì)可知在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),據(jù)此計算可得的值域為.
()原問題即,對于恒成立,
令,則,且的圖象開口向上,對稱軸為.據(jù)此分類討論有:
①當(dāng)時,,此時;
②當(dāng)時,,此時無解;
③當(dāng)時,,此時,
綜上可得實數(shù)的取值范圍為:或.
試題解析:
()∵在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),
且,,,
∴的值域為.
()對于內(nèi)的所有實數(shù),不等式恒成立等價于,對于恒成立,
令,則,
∵的圖象為拋物線,開口向上,對稱軸為.
①當(dāng)時,在上單調(diào)遞增,
∴,
解得或,
∴;
②當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
∴,解得,
∴無解;
③當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,
∴,
解得或,
∴,
綜上所述,實數(shù)的取值范圍為:或.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,曲線上任意一點滿足;曲線上的點在軸的右邊且到的距離與它到軸的距離的差為1.
(1)求的方程;
(2)過的直線與相交于點,直線分別與相交于點和.求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加快新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展,推進節(jié)能減排,國家鼓勵消費者購買新能源汽車.某校研究性學(xué)習(xí)小組從汽車市場上隨機選取了M輛純電動乘用車.根據(jù)其續(xù)駛里程R(單次充電后能行駛的最大里程)作出了頻率與頻數(shù)的統(tǒng)計表:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
80≤R<150 | 10 | |
150≤R<250 | 30 | x |
R≥250 | y | z |
合計 | M | 1 |
(1)求x,y,z,M的值;
(2)若用分層抽樣的方法從這M輛純電動乘用車中抽取一個容量為6的樣本,從該樣本中任選2輛,求選到的2輛車續(xù)駛里程為150≤R<250的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知拋物線的焦點為,準(zhǔn)線與軸的交點為,過點的直線,拋物線相交于不同的兩點.
(1)若,求直線的方程;
(2)若點在以為直徑的圓外部,求直線的斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過點的動直線與拋物線: 相交于, 兩點.當(dāng)直線的斜率是時, .
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)線段的中垂線在軸上的截距為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知實數(shù)x,y滿足方程x2+y2-4x+1=0.
(1)求的最大值和最小值;
(2)求y-x的最大值和最小值;
(3)求x2+y2的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx.
(1)求函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線方程;
(2)若函數(shù)y=f(x)+ 在[ ,+∞)上有兩個不同的零點,求實數(shù)k的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)k,使得對任意的x∈( ,+∞),都有函數(shù)y=f(x)+ 的圖象在g(x)= 的圖象的下方;若存在,請求出最大整數(shù)k的值,若不存在,請說明理由(參考數(shù)據(jù):ln2=0.6931, =1.6487).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(logax)= ,(0<a<1)
(1)求f(x)的表達式,并判斷f(x)的奇偶性;
(2)判斷f(x)的單調(diào)性;
(3)對于f(x),當(dāng)x∈(﹣1,1)時,恒有f(1﹣m)+f(1﹣m2)<0,求m的取值范圍.
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