如果命題“p∨q”為真命題，則（　　）
A、p，q中至少有一個(gè)為真命題
B、p，q均為假命題
C、p，q均為真命題
D、p，q中至多有一個(gè)為真命題
考點(diǎn)：復(fù)合命題的真假
專題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：根據(jù)p∨q為真命題的定義即可找出正確選項(xiàng)．
解答： 解：根據(jù)p∨q為真命題的定義即可知道：A正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：考查真假命題的概念，以及p∨q真假和p，q真假的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)y=ax-（b+1）（a＞0，a≠1）的圖象在第一、三、四象限，則有（　　）
A、a＞1且b＜1
B、a＞1且b＞0
C、0＜a＜1且b＞0
D、0＜a＜1且b＜0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=log2x．
（1）解不等式f（x-1）+f（x）＞1；
（2）設(shè)函數(shù)g（x）=f（2x+1）+kx，若函數(shù)g（x）為偶函數(shù)，求實(shí)數(shù)k的值；
（3）當(dāng)x∈[t+2，t+3]時(shí)，是否存在實(shí)數(shù)t（其中0＜t＜1），使得不等式|f（
1
x-t
）-f（x-3t）|≤1恒成立？若存在，求出t的取值范圍；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）是定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù)，滿足條件：y=f（x+1）是偶函數(shù)，且當(dāng)x≥1時(shí)，f（x）=5x 則f（
2
3
），f（
3
2
），f（
1
3
）的大小關(guān)系是（　�。�
A、f（
1
3
）＜f（
2
3
）＜f（
3
2
）
B、f（
3
2
）＜f（
1
3
）＜f（
2
3
）
C、f（
3
2
）＜f（
2
3
）＜f（
1
3
）
D、f（
2
3
）＜f（
3
2
）＜f（
1
3
）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)命題p：關(guān)于m的不等式：m2-4am+3a2＜0，其中a＜0，命題q：?x＞0，使x+
4
x
≥1-m恒成立，且p是q的充分不必要條件，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC中，a，b，c分別是內(nèi)角A，B，C對(duì)邊，且a2=bc．
（1）當(dāng)a=4，
b
c
=
cosB
cosC
，求△ABC的面積；
（2）求函數(shù)f(A)=sin(A+
π
3
)的定義域和值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知全集U={1，2，3，4，5}，集合A={1，2，3}，B={3，4，5}，圖中陰影部分所表示的集合為（　�。�
A、{3}
B、{1，2}
C、{4，5}
D、{1，2，3，4，5}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2
kx2-4kx+k+3
的定義域?yàn)镽，則k的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
π
3
≤α＜
4π
3
，求sinα的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案