【題目】如圖1,在邊長為1的等邊三角形ABC中,D,E分別是AB,AC上的點,AD=AE,F是BC的中點,AF與DE交于點G,△ABF沿AF折起,得到如圖2所示的三棱錐A﹣BCF,其中BC= .
(1)求證:平面DEG∥平面BCF;
(2)若D,E為AB,AC上的中點,H為BC中點,求異面直線AB與FH所成角的余弦值.
【答案】
(1)證明:如題圖1,在等邊三角形ABC中,AB=AC,
∵AD=AE,∴ ,
∴DE∥BC,∴DG∥BF,
如題圖2,∵DG平面BCF,
∴DG∥平面BCF,
同理可證EG∥平面BCF,
∵DG∩EG=G,
∴平面DEG∥平面BCF
(2)解:連EH,
∵EH是△CAB的中位線,
∴
∴異面直線AB與FH所成角即為∠FHE
∵
∴△BFC為RT△,∴ ,
又∵
∴cos∠FHE= = =
【解析】
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解異面直線及其所成的角的相關知識,掌握異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點,作另一條的平行線;2、補形法:把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發(fā)現兩條異面直線間的關系,以及對平面與平面平行的判定的理解,了解判斷兩平面平行的方法有三種:用定義;判定定理;垂直于同一條直線的兩個平面平行.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國南北朝數學家何承天發(fā)明的“調日法”是程序化尋求精確分數來表示數值的算法,其理論依據是:設實數x的不足近似值和過剩近似值分別為 和 (a,b,c,d∈N*),則 是x的更為精確的不足近似值或過剩近似值.我們知道π=3.14159…,若令 <π< ,則第一次用“調日法”后得 是π的更為精確的過剩近似值,即 <π< ,若每次都取最簡分數,那么第四次用“調日法”后可得π的近似分數為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知:函數f(x)對一切實數x,y都有f(x+y)﹣f(y)=x(x+2y+1)成立,且f(1)=0.
(1)求f(0)的值.
(2)求f(x)的解析式.
(3)已知a∈R,設P:當0<x< 時,不等式f(x)+3<2x+a恒成立;Q:當x∈[﹣2,2]時,g(x)=f(x)﹣ax是單調函數.如果滿足P成立的a的集合記為A,滿足Q成立的a的集合記為B,求A∩RB(R為全集).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某批次的某種燈泡個,對其壽命進行追蹤調查,將結果列成頻率分布表如下,根據壽命將燈泡分成優(yōu)等品、正品和次品三個等級,其中壽命大于或等于天的燈泡是優(yōu)等品,壽命小于天的燈泡是次品,其余的燈泡是正品.
壽命 (天) | 頻數 | 頻率 |
合計 |
(1)根據頻率分布表中的數據,寫出的值;
(2)某人從這個燈泡中隨機地購買了個,求此燈泡恰好不是次品的概率;
(3)某人從這批燈泡中隨機地購買了個,如果這個燈泡的等級情況恰好與按三個等級分層抽樣所得的結果相同,求的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,棱長為2的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E為邊AA1的中點,P為側面BCC1B1上的動點,且A1P∥平面CED1 . 則點P在側面BCC1B1軌跡的長度為( )
A.2
B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某校舉行歌唱比賽時,七位評委為某位選手打出的分數的莖葉統(tǒng)計圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數據的中位數和平均數依次為( )
A.87,86
B.83,85
C.88,85
D.82,86
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某旅游愛好者計劃從3個亞洲國家A1,A2,A3和3個歐洲國家B1,B2,B3中選擇2個國家去旅游.
(1)若從這6個國家中任選2個,求這2個國家都是亞洲國家的概率;
(2)若從亞洲國家和歐洲國家中各選1個,求這兩個國家包括A1,但不包括B1的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】三名工人加工同一種零件,他們在一天中的工作情況如圖所示,其中點Ai的橫、縱坐標分別為第i名工人上午的工作時間和加工的學科&網零件數,點Bi的橫、縱坐標分別為第i名工人下午的工作時間和加工的零件數,i=1,2,3.
①記Qi為第i名工人在這一天中加工的零件總數,則Q1,Q2,Q3中最大的是_________.
②記pi為第i名工人在這一天中平均每小時加工的零件數,則p1,p2,p3中最大的是_________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面幾何中有如下結論:正三角形ABC的內切圓面積為S1 , 外接圓面積為S2 , 則 ,推廣到空間可以得到類似結論;已知正四面體P﹣ABC的內切球體積為V1 , 外接球體積為V2 , 則 = .
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