【題目】已知:在函數(shù)的圖象上,以為切點(diǎn)的切線的傾斜角為.
(Ⅰ)求,的值;
(Ⅱ)是否存在最小的正整數(shù),使得不等式對(duì)于恒成立?如果存在,請(qǐng)求出最小的正整數(shù);如果不存在,請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)求證:(,).
【答案】(Ⅰ).
(Ⅱ)存在最小的正整數(shù),使得不等式對(duì)于恒成立.
(Ⅲ)(, ).
【解析】
試題分析:(Ⅰ) ,依題意,得,即,.
2分
∵ , ∴ . 3分
(Ⅱ)令,得. 4分
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.
又,,,.
因此,當(dāng)時(shí),. 7分
要使得不等式對(duì)于恒成立,則.
所以,存在最小的正整數(shù),使得不等式對(duì)于
恒成立. 9分
(Ⅲ)方法一:
. 11分
又∵ ,∴ ,.
∴
. 13分
綜上可得,(,/span>). 14分
方法二:由(Ⅱ)知,函數(shù)在 [-1,]上是增函數(shù);在[,]上是減函數(shù);在[,1]上是增函數(shù).
又,,,.
所以,當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),,即.
∵ ,∈[-1,1],∴ ,.
∴ . 11分
又∵,∴ ,且函數(shù)在上是增函數(shù).
∴ . 13分
綜上可得,(, ). 14分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】莫言是中國首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的文學(xué)家,國人歡欣鼓舞。某高校文學(xué)社從男女生中各抽取50名同學(xué)調(diào)查對(duì)莫言作品的了程度,結(jié)果如下:
閱讀過莫言的作品數(shù)(篇) | 0~25 | 26~50 | 51~75 | 76~100 | 101~130 |
男生 | 3 | 6 | 11 | 18 | 12 |
女生 | 4 | 8 | 13 | 15 | 10 |
(1)試估計(jì)該學(xué)校學(xué)生閱讀莫言作品超過50篇的概率.
(2)對(duì)莫言作品閱讀超過75篇的則稱為“對(duì)莫言作品非常了解”,否則為“一般了解”,根據(jù)題意完成下表,并判斷能否有的把握認(rèn)為“對(duì)莫言作品的非常了解”與性別有關(guān)?
非常了解 | 一般了解 | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
注:K2=
P(K2≥k0) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k0 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,焦距為2.一雙曲線和該橢圓有公共焦點(diǎn),且雙曲線的實(shí)半軸長比橢圓的長半軸長小4,雙曲線離心率與橢圓離心率之比為7∶3,求橢圓和雙曲線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的六面體中,面是邊長為2的正方形,面是直角梯形,,.
(1)求證:平面;
(2)若二面角為60°,求直線和平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家祖暅提出了計(jì)算幾何體體積的祖暅原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異“.意思是兩個(gè)同高的幾何體,如果在等高處的截面積都相等,那么這兩個(gè)幾何體的體積相等.現(xiàn)有某幾何體和一個(gè)圓錐滿足祖暅原理的條件,若該圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為3的圓的三分之一,則該幾何體的體積為( )
A.πB.πC.4D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年高考前夕某地天空出現(xiàn)了一朵點(diǎn)贊云,為了將這朵祥云送給馬上升高三的各位學(xué)子,現(xiàn)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線 的極坐標(biāo)方程為,在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程:
(2)點(diǎn)為曲線上任意一點(diǎn),點(diǎn)為曲線上任意一點(diǎn),求的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,,.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)求單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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