設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/0a/3/siiyn.png" style="vertical-align:middle;" />,若滿(mǎn)足:①內(nèi)是單調(diào)函數(shù); ②存在,使得上的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/8e/2/mfcdy1.png" style="vertical-align:middle;" />,那么就稱(chēng)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/0a/3/siiyn.png" style="vertical-align:middle;" />的“成功函數(shù)”.若函數(shù)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/f0/b/1jotp2.png" style="vertical-align:middle;" />的“成功函數(shù)”,則的取值范圍為 (  )

A. B. C. D.

C

解析試題分析:無(wú)論,還是,都有是增函數(shù), 故,,所以方程有兩個(gè)根,即有兩個(gè)根,設(shè),則直線與函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn),畫(huà)出這兩個(gè)圖象可以看出的取值范圍是,顯然此時(shí)函數(shù)定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/45/2/fkz2n1.png" style="vertical-align:middle;" />,選C.
考點(diǎn):函數(shù)的綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若函數(shù)的定義域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù),則不等式的解集為( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

定義運(yùn)算,如,令,則為(   )

A.奇函數(shù),值域B.偶函數(shù),值域
C.非奇非偶函數(shù),值域D.偶函數(shù),值域

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè), 則 (    )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

,,則的大小關(guān)系為      (    )

A. B. C. D.不確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè),且),若的圖像與的圖像有且僅有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)從左向右分別為,則下列判斷正確的是(  )

A.時(shí) 
B.時(shí) 
C.時(shí) 
D.時(shí) 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),其中,那么在兩個(gè)函數(shù)值中   (    )

A.只有一個(gè)小于1 B.至少有一個(gè)小于1
C.都小于1 D.可能都大于1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知,以下結(jié)論中成立的是(   )

A. B.
C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案