【題目】已知橢圓的離心率為,點(diǎn),,分別為橢圓的右頂點(diǎn),上頂點(diǎn)和右焦點(diǎn),且.
(1)求橢圓的方程;
(2),是橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),若直線與直線的斜率之和為,證明,直線恒過(guò)定點(diǎn).
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)由題意可列出方程組,解出,即可得橢圓方程;
(2)設(shè)直線方程為,聯(lián)立,利用韋達(dá)定理和直線斜率公式,列式化簡(jiǎn),即可得出答案.
(1)由題意得①,
又∵②,
且③,
由①②③可得,,,
∴橢圓的方程為.
(2)設(shè),,
若,則直線與直線的斜率之和等于,與題意不符,
∴可設(shè)直線方程為,
由,消去,可得,
∴,
化簡(jiǎn)得,
由韋達(dá)定理可得,,
又由題意可得,即,
∴,
即,
化簡(jiǎn)可得,∴或,
當(dāng)時(shí),直線的方程為,恒過(guò)定點(diǎn),
經(jīng)檢驗(yàn),不合題意,舍去;
當(dāng)時(shí),直線的方程為,恒過(guò)定點(diǎn).
綜上所述,直線恒過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面四邊形中,,,再將沿著翻折成三棱錐的過(guò)程中,直線與平面所成角均小于直線與平面所成角,設(shè)二面角,的大小分別為,則( )
A.B.C.存在D.存在
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則函數(shù)在上的所有零點(diǎn)之和為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形是邊長(zhǎng)為2的菱形,,為的中點(diǎn),以為折痕將折起到的位置,使得平面平面,如圖2.
(1)證明:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線與橢圓相切于第一象限的點(diǎn),且直線與軸,軸分別交于點(diǎn),,當(dāng)(為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積最小時(shí),(,為橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)),則此時(shí)中的平分線的長(zhǎng)度為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方程x2+x-1=0的解可視為函數(shù)y=x+的圖象與函數(shù)y=的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo),若x4+ax-4=0的各個(gè)實(shí)根x1,x2,…,xk(k≤4)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(xi ,)(i=1,2,…,k)均在直線y=x的同側(cè),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線與橢圓交于兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)使得以線段為直徑的圓恰好經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是橢圓的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)是該橢圓上一點(diǎn),若當(dāng)時(shí),面積達(dá)到最大,最大值為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),是否存在過(guò)左焦點(diǎn)的直線,與橢圓交于兩點(diǎn),使得的面積為?若存在,求出直線的方程;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某少兒游泳隊(duì)需對(duì)隊(duì)員進(jìn)行限時(shí)的仰臥起坐達(dá)標(biāo)測(cè)試.已知隊(duì)員的測(cè)試分?jǐn)?shù)與仰臥起坐
個(gè)數(shù)之間的關(guān)系如下:;測(cè)試規(guī)則:每位隊(duì)員最多進(jìn)行三組測(cè)試,每組限時(shí)1分鐘,當(dāng)一組測(cè)完,測(cè)試成績(jī)達(dá)到60分或以上時(shí),就以此組測(cè)試成績(jī)作為該隊(duì)員的成績(jī),無(wú)需再進(jìn)行后續(xù)的測(cè)試,最多進(jìn)行三組;根據(jù)以往的訓(xùn)練統(tǒng)計(jì),隊(duì)員“喵兒”在一分鐘內(nèi)限時(shí)測(cè)試的頻率分布直方圖如下:
(1)計(jì)算值;
(2)以此樣本的頻率作為概率,求
①在本次達(dá)標(biāo)測(cè)試中,“喵兒”得分等于的概率;
②“喵兒”在本次達(dá)標(biāo)測(cè)試中可能得分的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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